上前造句一年級

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1、卡車上掉下一筐蘋果，衆人上前哄搶。

2、售票員看見老年人上車，總是主動上前攙扶。

3、一聲令下，解放軍戰士個個精神抖擻，衝上前去。

4、他按捺不住心頭的無明業火，上前就給了那人一拳。

5、見沒人敢上前，他露出躊躇滿志的神情。

6、聽到那淫婦口出惡語，宋江不由得怒火中燒，提刀上前，一刀結束了她的性命。

7、那些飆車的年輕人一見警察上前攔阻，察覺情勢不妙，便紛紛打退堂鼓，溜之大吉了！

8、我和哥哥不約而同地走上前去幫助那位盲人過馬路。

9、火車到站後，乘務員迎上前去，扶老攜幼，幫助旅客出站。

10、廳堂中正襟危坐的就是族長，請大家上前問候請安。

11、他走上前去，左右開弓，打了那個欺負殘疾孩子的人一記耳光。

12、每次在街上碰到殘疾人，媽媽就動了惻隱之心，總要上前幫一點忙。

13、王員外下車時，李小二和幾個夥計連忙打拱作揖，上前問安。

14、又過了一會，寶玉實在按捺不住，上前揭了蓋頭。

15、看到幾個無賴正在欺負一位盲人，他按捺不住胸中的怒火，衝上前去，把幾個無賴趕走了。

16、面對熊熊大火，消防隊員個個奮不顧身地上前滅火。

17、看到歹徒在毆打一個雙目失明的孩子，我怒不可遏地上前阻擋，並和周圍羣衆一起趕跑了歹徒。

18、他情不自禁地上前，把她擁在懷裏。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。