友情三年級造句

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1、我們相聚雖然短促，但結下的友情卻是深厚的。

2、我非常珍惜這來之不易的友情。

3、李叔叔特別講義氣，重友情。

4、同學之間的友情是純真的。

5、纔有這個多彩的社會，因爲感恩纔會有真摯的友情。因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦。我要感恩老師。

6、他們之間的友情，是矢忠不二的。

7、路遙知馬力，日久見人心，希望我們的友情經得起時間考驗。

8、大家都用"天涯若比鄰"來稱頌這兩位詩人之間的真摯友情。

9、暪他失去友情的憑藉，很快就掉進了苦腦的深淵。

10、日久見人心，我們的友情是經過時間考驗的。

11、在多年的鬥爭生活中，他們二人結成了生死之交的友情。

12、仿照例句，以“記憶”或“友情”開頭，另寫一句話。

13、最好的維繫友情的方式之一就是禮尚往來。

14、儘管大家沒選擇我，卻不會影響到我們的友情。

15、孩童時代的友情只是愉快的嘻戲，成年人靠着回憶追加給它的東西很不真實。友情的真正意義產生於成年之後，它不可能在尚未獲得意義之時便抵達最佳狀態。

16、可以先問問他關於友情和愛情的區別，如果他說不清楚，就告訴他友情沒有排他性而愛情有。並且引出如果在不適當的年齡戀愛的話要考慮清楚自己是否具有物質和生理和精神上的基礎。我相信這樣他聽了能夠好好思考斟酌你的話。

17、這個夏天，我們即將離開校園，踏上另個城市的生活。時光就在這一刻，青春，愛情，友情，開始了倒計時，讓我們不能帶走些什麼，卻能留下最珍貴的回憶。畢業季的時候特別是讓我們，有些不捨和依戀四年的校園生活，大學裏的一幕幕美好的憧憬。只能有讓我們永遠留在心底的深處，卻說能說的美好記憶。四年裏我們擁有了，自己的愛情和友情。在校園裏我們是那麼嚮往一切的美好和開始，傻傻的堅持自己的夢想。只是時間走得就那麼快，畢業快要來臨了，我們都卻依依不捨的擁抱了在一起，因爲我們就要離別在這個校園。和我們的老師和同學，還有我們的愛情說聲，再見！畢業季是給了我們懵懵懂懂走過了一段美好的青春。

18、不美麗的女人得到男人的友情。

19、寬泛意義的友情是一個人全部履歷的光明面，但不管多寬，都要警惕邪惡，防範虛僞，反對背判；嚴格意義的友情是一個人終其一生所尋找的精神歸宿。但在沒有尋找到真正友情的時候，只能繼續尋找，而不能隨腳停駐。因此，我們不能輕言知己。一旦得到真正友情。我們要倍加珍惜。

20、到現在還是深深地深深地愛着你，是愛情的友情的都可以，那時我心中的幸福，我希望你好好的。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。