氣球造句怎麼造句三年級

下面爲您提供關於【氣球造句怎麼造句三年級】內容，供您參考。

1、儀仗隊放飛了數以千計的彩色氣球。

2、乘氣球升到天上，使人有飄飄欲仙之感！

3、國慶節前，廣場的氣球五彩繽紛，一派節日的喜慶景象。

4、各種顏色的氣球上天了，令人目迷五色。

5、廣場上飄動的彩色氣球，特別引人注目。

6、聯歡會上，主持人爲大家安排了一場別開生面的踩氣球比賽。

7、花花綠綠的氣球讓我頓時就眼花繚亂了。

8、把氣球踩破的話，像把原來圓滿的婚姻破壞。

9、心碎就像是一個漲的滿滿的氣球，突然間被人用針給刺破了。

10、一簇簇的氣球拴在了歐式大理石雕柱上，偶爾脫掉一兩個紅的藍的氣球，順風飛向西邊的玫瑰園或是噴水池裏。

11、氣球很脆弱，一踩便破，要好好保護。伴侶的心也像氣球的脆弱，受到了傷害，就沒有辦法復原。

12、在聖誕前夜，整個家庭幫忙裝飾房子，搭起聖誕樹，準備飾物和氣球。

13、小於不拿皮球換小齊的氣球。

14、小朋友們吹出的泡泡像氣球一樣美麗極了。

15、這頭豬胖得像氣球似的。

16、留着氣球比較好，祝願兩人白頭偕老。

17、小朋友乘棉花糖氣球飛來。

18、他笑着，跳着，蹦來蹦去，象極了一個氣球。

19、彩雲般的氣球從人聲鼎沸的操場上飄升起來。

20、那滴神奇的水像青蛙在鼓肚皮，越來越大，很快大得像飄在百貨公司門前的氣球。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。