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殘暴造句三年級

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1、這個展覽有力地揭露了侵華日軍殘暴的罪行。

2、日本軍隊在抗日戰爭中殘暴地殺害了許多中國同胞。

3、夏朝的桀王荒淫殘暴,罪孽深重,是一個歷史罪人。

4、以殘暴統治對待被壓迫者,其結果必然是“楚雖三戶,亡秦必楚”。

5、日軍殘暴之極,連寸陰若歲也不留下。

6、他聽說敵人侵入國境,行爲異常殘暴,不禁怒髮衝冠,立即投軍殺敵。

7、日軍的殘暴行爲,在他們的信中不打自招。

8、劉胡蘭面對敵人的殘暴威武不屈、視死如歸。

9、對於歹徒殘暴的行徑,每個人都義憤填膺,咬牙切齒。

10、殘暴與不公正常常使我們怒不可遏。

11、秦王朝施行殘暴統治,刑法苛酷,有如秋荼密網,但沒有多久就被農民起義推翻了。

12、萬惡的歹徒們如同豺狼一般殘暴。

13、食人魚作爲殘暴的捕獵者,它的肉也非常好吃。

14、所謂另一個自我,之所以也可以稱之爲自我,表示他也有他的一套人格和處世方式,是個和自己完全不同的陌生人,以同樣的外表出現,卻做出截然不同的事,應該說是非常新鮮有趣的設定了,拘謹可以變爲放縱,善良可以變爲邪惡,膽怯可以變爲殘暴,理智可以變爲瘋狂。

15、這個人反覆無常,又兇狠殘暴,所以沒有人敢跟他來往。

16、封建統治集團往往採用誅盡殺絕的殘暴手段,鎮壓農民起義。

17、五官輪廓深邃,臉如雕刻般五官分明,桀驁暗冷的黑眸中很難看出其中隱藏得極深的殘暴與凜冽,就只是這樣看着就讓人覺得他有一種涉世已久的銳利和暗芒。

18、不管社會多麼殘酷還是人間多麼無情,不管太陽多麼炙熱還是雨雪多麼殘暴,我們都要好好活着,活得精彩。

19、在那白色恐怖的年代,儘管反動派兇狠殘暴,但也難以把革命者斬盡殺絕。

20、納粹帝國的殘暴行爲,在他們的信中不打自招。

殘暴造句三年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。