男生學前教育就業前景
學前教育專業一直是經久不衰的報考熱門,其就業前景是相當不錯的。本專業學生畢業後可在托幼機構從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
專業概述
學前教育主要研究學前教育學、學前兒童保育學、學前兒童發展科學、學前兒童心理學等方面的基本知識和技能,觀察、分析3-6歲幼兒的身心活動,在幼兒園、託兒所等學前教育學校和機構進行學齡前兒童的教育教學、品行培養、智力開發等。
發展前景
學前教育的就業面比較窄,主要從事托幼機構的保教工作、學前教育行政管理以及其他有關機構的教學、研究。由於現在每個家庭都非常重視兒童的早期教育,因此學前教育的就業前景非常好。學前教育是終身教育的奠基階段,適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日後的發展有很大的影響,處於十分重要的地位。現在學前教育越來越受到家長重視,學前教育專業小夥伴們的就業前景自然不會差。總的來說,學前教育專業的就業方向主要圍繞兒童展開。除了可以做學前教育教學工作,還可以在報社、出版社從事兒童出版物的策劃或編輯工作,在幼兒園、青少年活動中心等場所從事幼兒心理指導工作。
培養目標與要求
學前教育專業要求學生掌握學前教育的基本理論,形成正確的兒童觀和教育觀;樹立學前教育工作者的專業意識,瞭解學前教育工作者的基本職責;對學前教育工作擁有熱情與興趣 ;具備基本的鋼琴演奏、繪畫和手工、舞蹈等藝術教學技能,及運用現代化教育技術手段開展教育、教學的能力; 培養具備全面的學前教育專業知識與技能,較強的教育心理科學素養,能在各種兒童教育機構、教育行政與科研部門、廣播電視和圖書出版部門,以及各級各類師資培訓部門等從事兒童教育、教學科研等工作的高級專門人才。本專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識,接受學前教育技能的基本訓練,掌握保育、教育和研究的基本能力。
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魚貫而行造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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尤字怎麼組詞
1、尤字組詞:尤物、尤其、怨尤、效尤、罪尤、愆尤、諐尤、尤效、尤隙、尤詬、慢尤、怨天尤人、以儆效尤。2、尤(拼音:yóu),漢語一級通用規範漢字(常用字)。此字始見於商代甲骨文,古字形從“又(指手)”上加一短橫,這一短橫一說像生疣(一種皮膚病)的樣子,一說像多指的樣子。是...
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沒字怎麼組詞語
1、沒有[méiyǒu]表示具有或存在的否定。2、沒空[méikòng]沒有空子,無可乘之機。3、神出鬼沒[shénchūguǐmò]出:出現。沒:消失。像神鬼那樣出沒無常。原指用兵靈活機動。今多比喻行動變化迅速,出沒無常,不可捉摸。也作“神出鬼行”。...
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關於長城的資料,長城的介紹
1、長城(英文名稱:TheGreatWall)於1987年根據文化遺產遴選標準C(I)(II)(III)(IV)(VI)被列入《世界遺產目錄》(編號:200-001)。2、世界遺產委員會評價:約公元前220年,一統天下的秦始皇,將修建於早些時候的一些斷續的防禦工事連接成一個完整的防禦系統,用以抵抗來自北方...