用戒驕戒躁造句

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1、在學習上我們一定要戒驕戒躁，這樣纔能有所提高。

2、學習上戒驕戒躁才能不斷前進。

3、我們應該謙虛謹慎，戒驕戒躁，絕不可以盛氣凌人，自以爲是。

4、我們應該謙虛謹慎，戒驕戒躁，決不可自以爲是，盛氣凌人。

5、對於那些成績優秀的同學，我們要鼓勵他們戒驕戒躁，更上一層樓。

6、吃不夠的當兵苦，忘不掉的戰友情，願你們心繫軍營青春無悔，在你們即將離開部隊的時候，我祝願全體老兵在人生的另一個起點上戒驕戒躁，充分發揮部隊的優良傳統，把在部隊這兩年裏的所學所感所悟運用於今後的人生之路中。腳踏實地一步一個腳印，以嶄新的姿態面對自己的人生之路。

7、從你們入學走教室開始我就深深愛上了你們這個熱情洋溢的班級，人不可能一輩子一帆風順，不走彎路不遇到挫折是不可能的，我所能做的就是把我自己曾經走過的彎路，遇到的挫折提前告訴你們，讓你們少受打擊少走彎路，但是我的心一直和你們在一起。世界和未來是屬於你們的，在接下來的時間裏，希望大家戒驕戒躁，潛心學好汽修專業知識與技能，開啓精彩人生。

8、被評爲“三好學生”的同學，要戒驕戒躁，繼續保持謙虛進取的精神。

9、高校要合併過程中要積極穩妥，循序漸進，戒驕戒躁。

10、我們應當繼續努力，發揚成績，克服缺點，謙虛謹慎，戒驕戒躁，乘勝前進。在毛主席革命路線指引下，團結起來，爭取更大的勝利。

11、鼓勵他們戒驕戒躁，乘勝前進。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。