申論歸納概括題的歸納技巧
1、主體思維。很多時候申論概括題的作答信息點可以按照不同主體進行歸納,這裏的主體主要有:政府、企事業單位、媒體、民衆、市場,當然這只是一個大範圍舉例,大家要根據題型具體問題、具體材料去分析。對於主要內容的概括最簡單的方法就是概括每段的段意,連接後即可得到整篇材料的主要內容。另外還有一個方法就是按照現狀+原因+影響+對策的公式進行概括。雖說現在對主要內容進行概括的題目越來越少,但並不意味着這個方法已不再需要掌握,現在主要內容的考察經常和貫徹執行題目結合在一起,需要考生靈活運用。
2、常見行政職能手段。申論概括題的作答信息點有時還可以按照不同維度進行概括,這裏的維度主要有:思想意識、制度體制機制、法律法規、監督執行、技術、人財物、環境等,這種分類方式也比較多。不少考生對此感到困惑,上千字的材料只用100到200字來概括,如何才能做到不遺漏要點呢?那就需要掌握兩個原則,一個是寧濫勿缺的原則,在字數允許的情況下,儘量寫更多的要點;另一個是分而不合的原則,找到了要點如果不能確定到底該不該合併同類項,那麼最好不要合併,分條展示能讓要點更明確、得分更容易。
3、內外因。這種歸納的方法比較好理解,例如:國內、國外;主觀、客觀等。
4、直接羅列。還有一些申論概括題的作答要點可以直接將語言精煉後直接羅列,這種情況一般是各材料段分類明晰,可以直接總結每段段落大意作爲信息點直接呈現於答案之中即可。除了上面的歸納方法,部分概括題很難按照以上思路進行概括,此時沒有別的好的方式,就遵循兩點即可:一是同類合併、異類羅列,也就是講找到的信息點相同內容的放到一點,內容不同的進行羅列,切勿答案出現信息點重合狀況,會使得整個作答很混亂;二是一定要注意語言的精煉性。
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母親的恩情課文
1、唐朝有個詩人,名叫孟郊。有一次,他要出遠門了,母親忙着給他縫補衣裳。夜深了,母親還在油燈下一針針一線線地縫着。她想,孩兒這次外出,還不知道什麼時候才能回來……2、第二天清早,母親把孟郊送到村外。她望着兒子說:“郊兒,你可要早點兒回來呀!”孟郊聽了不住地點頭。...
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馬斯洛五大需求是什麼,馬斯洛五大需求介紹
1、生理上的需要:呼吸、水、食物、睡眠、生理平衡、分泌、性。如果這些需要(除性以外)任何一項得不到滿足,人類個人的生理機能就無法正常運轉。換而言之,人類的生命就會因此受到威脅。在這個意義上說,生理需要是推動人們行動最首要的動力。2、安全上的需要:人身安全、...
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用上部造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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濟南的冬天作者介紹
1、《濟南的冬天》是現代著名作家、劇作家、小說家老舍創作的一篇散文,最初發表於1931年4月,此後長期被中國中學語文教材選用。2、老舍(1899-1966),小說家,戲劇作家。原名舒慶春,字舍予,滿族,北京人。出身寒苦,自幼喪父,北京師範學校畢業,早年任小學校長、勸學員。1924年赴...