怎樣提高計算能力
1、堅持訓練、培養短時記憶能力。即邊讀邊讓孩子做一做、畫一畫、寫一寫,提高孩子的解題能力和培養學生的抽象思維能力。讀題時最好是一邊讀題,一邊提醒自己要仔細,要多讀幾遍。這就是好的思維習慣。家長可以選出一段看完需要約1分鐘長的文字。看完後,要求孩子憑記憶用原語或者相類似的詞語對內容進行復述。在看的過程中有看不明白的地方可以再看一次,但次數不宜過多。口算是訓練學生短時記憶能力的最好形式,因此,在日常的教學中,切實加強口算基本功訓練,循序漸進地達到熟練的程度。
2、注重非智力因素,養成良好學習習慣。孩子經常算錯問題,往往是因爲自己的學習習慣不夠好。因此良好的學習慣是非常重要的。老師建議從小開始養成以下一些好的習慣。要學生認真審題,看清題目中的每一個數據和運算符號要求孩子看清題目中的數字和運算符號,避免抄錯數字、符號等不應該出現的錯誤;在計算過程中,要求書寫整齊清潔,格式符合要求,計算正確合理。要求做到書寫整潔,格式規範,計算正確、迅速,方法合理、靈活;
3、督促孩子養成做數學題一定要打草稿的習慣。草稿上豎式要書寫要整齊,便於查對;隨着升入高年級,數學的計算也開始變得複雜起來。有些學生在計算時,仗着自己心算好,不喜歡打草稿,有時候,隨便找個地方寫兩筆,劃上兩劃就當打了草稿。有些甚至一看需要這麼多步計算,不算了,麻煩。這些都是不良的計算習慣。一定要養成認真打草稿的習慣。打草稿可以幫助學生梳理思路,還可以幫助孩子反思整理。日後即使當初做錯了題也可以追根溯源,知道到底是哪一步錯了,做到心中有數。
4、大部分孩子的檢查都是被動的,要讓學生認識到檢查的重要性,使檢查成爲學生的自覺行爲。要教給學生檢查的方法,如重算法、逆算法、估算法、代入法等,使學生養成檢查的習慣,提高計算正確率。
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小局造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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文具的英語怎麼說,文具英語如何說
1、文具:stationery;2、文具包括學生文具以及辦公文具、禮品文具等。3、現代的釋義應該指辦公室內常用的一些現代文具:簽字筆、水筆、鋼筆、鉛筆、圓珠筆等;以及筆筒等配套用品。其他辦公用品還包括:直尺、筆記本、文件袋、文件封套、計算器、長尾夾等。4、學生文具...
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天工是什麼意思,天工的解釋
1、天的職任。古以爲王者法天而建官,代天行職事。2、《書·皋陶謨》:“無曠庶官,天工人其代之。”《漢書·薛宣傳》:“帝王之德莫大於知人,知人則百僚任職,天工不曠。”宋蘇軾《趙德麟字說》:“宋有天下百餘年,所與分天工治民事者,皆取之疎遠側微,而不私其親,故宗室之賢未...
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怎麼理解心嚮往之行必將至的意思
1、意思是心裏所想要去的地方,就一定能到達。這句話出自於司馬遷的《孔子世家贊》:“高山仰止,景行行止。雖不能至,然心鄉往之。”意思是巍峨的高山可以仰望,寬廣的大道可以循着前進。我雖然不能到達那裏,但是心中一直嚮往它。2、《孔子世家贊》是西漢文學家司馬遷寫...