初中生怎樣提高閱讀理解能力
1、精讀的任務在於傳授系統的基礎語言知識,如語音,語法,詞彙,篇章結構,語言功能意念等;訓練語言的基本技能,如聽,說,讀,寫,譯等;培養運用英語進行交際的能力。學生進行精讀訓練的一般步驟是先疏通詞彙,粗知文章的輪廓及大概,再研究文章的結構,弄清文章的內部聯繫,然後深入重點,剖析語言,分析內容,把握文章的重點,最後綜合歸納,領會作者的意圖。
2、有一些閱讀的基本技術在平時就要注意運用,如圈點,摘要等。最好手裏拿一隻筆,邊讀邊將文章出現的重點信息,如時間,地點,事件,任務,及數字,生詞等勾畫出來,通讀全文後,再將所勾畫的零碎信息閃電般地串起來,重新組成文章。這樣不但有助於學生閱讀答題的速度,而且還可以回過頭來有目的、有意識地核對其中的細節,完成以後,應養成良好的記錄筆記的習慣。對文章的生詞、語法、句法等難點進行整理,以便今後複習。
3、泛讀的任務在於着重提高閱讀理解能力;培養細緻觀察語言以及假設、判斷、分析、歸納、推理、論證等邏輯思維的能力;培養速讀能力以及閱讀的興趣,擴大詞彙量,增強文化背景知識,學生應儘可能涉獵交際功能強,實用性強的應用文,以及各種體裁、題材的文字資料。如人物傳記,科普讀物,寓言故事,社會文化,文史知識,新聞報道,廣告說明,信函,圖表等。如果有條件,還可以讀一些英文版的簡易讀本。
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日照香爐升紫煙遙看瀑布掛前川的意思是什麼
1、日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川翻譯:香爐峯在陽光的照射下生起紫色煙霞,遠遠望見瀑布似白色絹綢懸掛在山前。2、原文:《望廬山瀑布》【作者】李白【朝代】唐日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。3、譯文:香爐峯在陽光的照射下生起紫色...
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亨德爾的復活概括
1、喬治·弗里德里希·亨德爾(GeorgeFredericHandel,1685—1759),出生於德國哈勒城,著名的英籍德國作曲家。年少時多在意大利遊歷,吸收了大量意大利音樂文化,然而並沒有逗留在意大利,而是轉向英國進行清唱劇的創作並對其音樂產生了深遠的影響。2、亨德爾的幼年經歷比...
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技多不壓身什麼意思,技多不壓身的解釋
1、技多不壓身意思是手裏學的技術多很好,有飯碗在手,多了不會讓自己覺得壓在身上有壓力。2、這句話可以鼓勵人們好好的磨練技藝。技藝是指工具和材料使用中的才智、技術或品質性手藝。富於技巧性、難以掌握的武藝、工藝。也指從事某一技術工種的人。...
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馬斯洛五大需求是什麼,馬斯洛五大需求介紹
1、生理上的需要:呼吸、水、食物、睡眠、生理平衡、分泌、性。如果這些需要(除性以外)任何一項得不到滿足,人類個人的生理機能就無法正常運轉。換而言之,人類的生命就會因此受到威脅。在這個意義上說,生理需要是推動人們行動最首要的動力。2、安全上的需要:人身安全、...