多彩的生活怎麼寫

世界是千變萬化的，人生是苦辣酸甜的，生活是豐富多彩的。

在生活中，我們享受着成功的快樂，體悟着青春的絢爛，沉醉於親情的幸福，獲得了逆境中的堅強。 歲月如歌，時間帶走了每個角落裏的點點滴滴，夕陽收走了最後一抹餘暉，山巒遮掩了最後一排樹影，圓月收起了最後一縷清輝……但唯一奪不走的，是我們那份對豐富多彩的生活的雋永、執着的嚮往和憧憬。

有的人用抱怨來評價生活，但是當你不抱怨了可能也該閉上眼睛了，每個人猶如一個被寵壞的公主，總是向生活不斷被索取着，越是擁有，越是擔心失去。生活中的很多東西一旦失去，便不容我們找尋。

有時幸福就像手心裏的沙，握得越緊，失去的越快。 有的人用回憶來浪費生活，每天都在回憶中過着，過去就過去吧，只要偶爾回憶一下，便可有人生的啓迪，但整天都在回憶，那麼就會失去更多更有意義的生活，所以我們應該把握現在。

有的人用微笑面對生活，人的生活不可能一帆風順，難免遇到挫折、磨難，有的人便從此一蹶不振，而有的人而是更對生活充滿了希望，把這些挫折當做一份非常這貴的禮物，微笑着去面對。 所以用微笑面對生活的人，生活也會給予他快樂。

生活就像一杯溫熱的咖啡，當你嘗第一口，你的舌頭會告訴你：真苦。但你耐着性子把它喝完。

然後細細品味，你的心會告訴你：真香。 生活就像一條緩緩流淌的小河你我倘佯其中，靜靜地感受生命的真諦。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，人生道路上難免會遇到各種各樣的困難和挫折。他們是我們五顏六色生活的點綴，生活正是由它們才變得豐富多彩。

光陰荏苒，日月如梭。讓我們在豐富多彩的生活中，樹立“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月''的宏偉壯志，懷揣自己的夢想，用自信與堅韌，把生活的旅途裝點得更加精彩，去擁抱燦爛的未來吧！！。

世界是千變萬化的，人生是苦辣酸甜的，生活是豐富多彩的。

在生活中，我們享受着成功的快樂，體悟着青春的絢爛，沉醉於親情的幸福，獲得了逆境中的堅強。 歲月如歌，時間帶走了每個角落裏的點點滴滴，夕陽收走了最後一抹餘暉，山巒遮掩了最後一排樹影，圓月收起了最後一縷清輝……但唯一奪不走的，是我們那份對豐富多彩的生活的雋永、執着的嚮往和憧憬。

有的人用抱怨來評價生活，但是當你不抱怨了可能也該閉上眼睛了，每個人猶如一個被寵壞的公主，總是向生活不斷被索取着，越是擁有，越是擔心失去。生活中的很多東西一旦失去，便不容我們找尋。

有時幸福就像手心裏的沙，握得越緊，失去的越快。 有的人用回憶來浪費生活，每天都在回憶中過着，過去就過去吧，只要偶爾回憶一下，便可有人生的啓迪，但整天都在回憶，那麼就會失去更多更有意義的生活，所以我們應該把握現在。

有的人用微笑面對生活，人的生活不可能一帆風順，難免遇到挫折、磨難，有的人便從此一蹶不振，而有的人而是更對生活充滿了希望，把這些挫折當做一份非常這貴的禮物，微笑着去面對。 所以用微笑面對生活的人，生活也會給予他快樂。

生活就像一杯溫熱的咖啡，當你嘗第一口，你的舌頭會告訴你：真苦。但你耐着性子把它喝完。

然後細細品味，你的心會告訴你：真香。 生活就像一條緩緩流淌的小河你我倘佯其中，靜靜地感受生命的真諦。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，人生道路上難免會遇到各種各樣的困難和挫折。他們是我們五顏六色生活的點綴，生活正是由它們才變得豐富多彩。

光陰荏苒，日月如梭。讓我們在豐富多彩的生活中，樹立“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月''的宏偉壯志，懷揣自己的夢想，用自信與堅韌，把生活的旅途裝點得更加精彩，去擁抱燦爛的未來吧！！。

生活，是一種種五彩斑斕的色調，豐富而不單一。就因爲有了色彩的搭配，才越發越覺得美好。

我愛那火熱的紅色，就好像生活中必不可少的激情，充滿着活力，充滿着生氣勃勃的風采。在雨天中漫步，在烈日下暴曬，在風中吶喊，在峭壁歌唱。的確有人會認爲這是一種瘋狂的表現，免不了駐足觀看，饒有興趣的高談闊論。然而，這就是活力，是與生俱來，敢於大膽嘗試的精神，他們給生活增添了樂趣，同時也提煉了自身的勇氣。

生活，有時真讓人無奈，平平常常，庸庸碌碌，毫無一絲新意。像在午後陽光的照耀下，懶洋洋，無精打采。灰濛濛的天氣，灰濛濛的心情……一切都讓人陰鬱，這就是灰色。

緊張的生活方式使人感到巨大的壓力：五分鐘從家裏走到學校；兩分鐘一定要到班上；十五分鐘做完一張提綱。無限的壓力讓人緊張的簡直要窒息，好個不一般的黑色！

想要輕鬆，其實很簡單。呆呆坐在窗前1個小時，和家人吃個晚飯，看看電視，利用閒暇時間寫篇小詩、寫首歌詞。放鬆心情，調整情緒，一天的疲勞煙消雲散。豪爽的快樂！你要問我這是什麼顏色？告訴你，這是鮮豔的黃色，永遠那麼舒服。

要說活潑，非粉紅色莫屬！整天都跳躍着的色彩，只有童真的孩子才能擁有。他們永遠開心，永遠頑皮。被老師罵了，笑呵呵轉眼就忘，東西不見了再買唄，考試砸了繼續努力，他們沒什麼煩惱。今天撿了個彈珠，做夢都偷着樂！明天和小夥伴玩遊戲贏了，不知道會告訴多少人呢！好甜，好天真，好可愛的粉紅色！

多姿多彩的生活，賦予我們希望，賦予我們前進的動力。有酸也有甜，是苦也是辣，這就是生活！我感謝生活的挫折鍛鍊了我的意志，我感謝生活的歡樂讓我更好的迎接明天。粉色給了我活潑；黑色給了我壓抑；黃色給了我輕鬆；灰色給了我陰鬱；紅色給了我活力；感謝生活，我由衷感謝生活的一切！

多 彩 生 活生活，是一種種五彩斑斕的色調，豐富而不單一。

就因爲有了色彩的搭配，才越發越覺得美好。我愛那火熱的紅色，就好像生活中必不可少的激情，充滿着活力，充滿着生氣勃勃的風采。

在雨天中漫步，在烈日下暴曬，在風中吶喊，在峭壁歌唱。的確有人會認爲這是一種瘋狂的表現，免不了駐足觀看，饒有興趣的高談闊論。

然而，這就是活力，是與生俱來，敢於大膽嘗試的精神，他們給生活增添了樂趣，同時也提煉了自身的勇氣。生活，有時真讓人無奈，平平常常，庸庸碌碌，毫無一絲新意。

像在午後陽光的照耀下，懶洋洋，無精打采。灰濛濛的天氣，灰濛濛的心情……一切都讓人陰鬱，這就是灰色。

緊張的生活方式使人感到巨大的壓力：五分鐘從家裏走到學校；兩分鐘一定要到班上；十五分鐘做完一張提綱。無限的壓力讓人緊張的簡直要窒息，好個不一般的黑色！想要輕鬆，其實很簡單。

呆呆坐在窗前1個小時，和家人吃個晚飯，看看電視，利用閒暇時間寫篇小詩、寫首歌詞。放鬆心情，調整情緒，一天的疲勞煙消雲散。

豪爽的快樂！你要問我這是什麼顏色？告訴你，這是鮮豔的黃色，永遠那麼舒服。要說活潑，非粉紅色莫屬！整天都跳躍着的色彩，只有童真的孩子才能擁有。

他們永遠開心，永遠頑皮。被老師罵了，笑呵呵轉眼就忘，東西不見了再買唄，考試砸了繼續努力，他們沒什麼煩惱。

今天撿了個彈珠，做夢都偷着樂！明天和小夥伴玩遊戲贏了，不知道會告訴多少人呢！好甜，好天真，好可愛的粉紅色！多姿多彩的生活，賦予我們希望，賦予我們前進的動力。有酸也有甜，是苦也是辣，這就是生活！我感謝生活的挫折鍛鍊了我的意志，我感謝生活的歡樂讓我更好的迎接明天。

粉色給了我活潑；黑色給了我壓抑；黃色給了我輕鬆；灰色給了我陰鬱；紅色給了我活力；感謝生活，我由衷感謝生活的一切。

每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴着我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢着青春氣息的笑臉，真摯的我們編識着那曲動人的歌。

每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時候，我們的心隨着老師一起在知識的海洋裏遨遊，在另一個世界裏感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳着。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因爲勝利的喜悅只屬於生活的強者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因爲我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子裏，我們歡呼着，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏着腳下的小草漫步，我的煩惱隨着漫步消失在花叢裏，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流着，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中爲我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。

歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也願每個人心中的鮮花更鮮；願每個人中的陽光更燦爛；願每個人的微笑更甜蜜；願每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶着心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們人生中的最亮點，去開創我們美好的明天。

多彩的校園生活朦朧間睜開眼，刺眼的白光灼痛了我的眼睛，習慣性的拿起牀邊的表一看，不驚嚇一大跳，7:08，馬上洗漱完畢，背上超負荷而又及具裝飾性的書包，踩着單車朝學校奔去，一路上，風兒在耳邊呼嘯而過，路上人煙稀少，店鋪都沒開門，就這學校整人，偏偏說什麼星期一升旗，所有同學必須在7:25之前到，害得我覺都沒睡好，就是因爲擔心今天會遲到，想到這，我的思想有點鬆懈了，放慢了速度，但我隱約看見前面有個人，瘋狂的踩着單車，看了一下表後，埋頭更是狂踩，看他的校服，好象是我們學校的，沒想到這時候，我也有同胞啊，心理得到巨大的安慰後，我便加快速度，單車痛苦的呻吟聲加劇了，怎麼說它也是“三朝元老”了，沒有功勞也有苦勞，更何況它既有功勞又有苦勞，但沒辦法，爲了我你就再積點苦勞吧！

快到學校了，路上竟然還能看見我的三個同學在那裏漫悠漫悠的走着，就好象散步一樣，真佩服他們的大義凜然，終於到了校門口，N個老師站在那裏，本以爲都是來迎接我們這些遲到的人，但我一到校門口後竟沒人來留我，趁次良機那肯定就是溜之大吉咯！

一陣瘋跑便到了教室，一個人都沒有，看來都已經去操場上站隊了，我是去還是不去呢？突然廣播響起了老師說話的聲音，這一下就打消了我去的念頭——三個年級的人都已經站好了隊伍，就看見一個人從遠方不遠處的教學樓跑來，大家齊齊的把目光投向他，這一時刻他就是全校的焦點，大家看着他奔跑時颯爽的英姿，突然一個踉蹌摔倒在地，便是一陣陣烘笑，那丟臉的場面——痛苦啊！想到這我更是搖了搖頭。一個勁的不願意。

來到位置上坐下來，長吁一口氣，還好，總算沒在讀書的第一天就遲到，窗外的空氣格外新鮮，我深深的呼一口，然後舒緩的吐出來，又深深的呼一口，然後又舒緩的吐出來，就這樣重複了N次，知道的以爲我是在感受大自然，不知道還以爲我有哮喘，良久後，升旗完畢了，大家陸續來到教室，熙熙攘攘的，大家都到了自己的位置上，看了一眼旁邊的仁兄，依然恆古不變的埋頭苦幹——拿着別人的作業對照自己的課本龍飛鳳舞的抄着。過一會兒，語文老師來了，他站在講臺上發出“上課”的指令，收到指令的班長馬上啓動語音系統“起立”，在大家說了老師好後，又啓動另一語音系統“坐下”。然後就開始講課了，我這個人不太愛上課，只喜歡做作業，但也不是那種作業狂類型的—一一天到晚的做。偶爾看看窗外的風景，又回過頭聽聽老師講課，但大多時候我都是睡覺，太不喜歡這裏的陽光，不知道爲什麼，也許是這裏的陽光太強烈，也許是這裏的陽光沒有家鄉的溫和，陽光灑了我滿臉，刺得我把眼眯成了一條縫，但卻帶來了我久未重逢的睡意，我的頭隨着老師抑揚頓挫的聲音一搖一晃，不知道的還以爲我多麼陶醉，就這樣睡意一直延續到中午才離開——是飢餓把它趕走的。

飽餐一頓之後，差不多也快下午了，我滿意的回到教室等待上課，不一會兒就鈴響了，下午的精神稍微比上午好一點，上課還能聽進去幾句，總算還有點收穫。

終於熬到了第八節課，那是最活躍的課——體育課。據我多年的觀察，男生跟男生一起就是拳來腳往，你追我趕，女生跟女生在一起就是吐沫橫飛，面紅耳赤，但男生跟女生在一起的時候，便是和平共處，互相促進。這大概就印證證了物理的一條：“同性相斥，異性相吸”的原理吧。

放學了，我哪也沒去，開了單車鎖便在人羣裏劈波斬浪，N次急剎車後，安全到了家。

這便是我的一天，平凡的一天，但只要仔細看，生活的每個細節都已經在我這一天里加了“油鹽”只要再細心的加一點“糖”一天的生活便多姿多彩了。這正是我平凡的中學生看似平凡的一天。

不知道你是哪一個層次上的，這有一篇，看能不能幫上你的忙

暑假即將結束了，我們又將迎來一個新學期。回想起暑假裏那一段段往事，我至今都還記憶猶新。與往年相比，這個暑假生活很有特色！既讓我開心又讓我煩惱，更給我留下了深深的遺憾。

一放假，爸爸宣佈了一個激動人心的信息一去美麗富饒的海南和風景如畫的桂林游泳。同時，爸爸要求我在出發之前完成所有作業，我的心裏像有兩個小人在吵架，一個人說：“看，你那堆積如山的作業在旅遊之前哪做的呀！說不好，還要挨爸爸的批評，還不如別去呢！”另一個說：“只要你抓緊時間，不浪費一分一秒，這樣作文就肯定能完成。旅遊可是你夢寐以求的願望呀！怎麼可以不去呢！”最終，我對旅遊的渴望勝出了！於是，“魔鬼作業期”就開始了。我一每天“上刀山，下火海”的精神去完成暑假樂園，閱讀，練字……做着，做着，突然間，半路殺出了一個個程咬金。哎……真是煩死人了！怎麼辦呢？

對了，可以再嘗試一次，看看是否有新的靈感。我左思右想，可還是遇到了幾隻攔路虎！看來現在唯一的方法就是像同學們和老師發出“SOS”和求救型號。在7月26日晚上9時。我卻如願以償地登上了飛機，開始了爲期9天地海南、桂林遊。波瀾壯闊、一望無際的大海是迷人的，甲天下的桂林山水是美麗的，但另人難以望懷德是神祕谷稱“野人谷”。那天下午驕陽似火，我們隨着導遊走進了一篇原始森林，層層疊疊的樹葉擋住了陽光，讓人毛骨悚然！在這裏我第一次看見了野人，他們挽着蓬亂的頭髮，露着黝黑的上半身，只穿着一件短短的豹皮褲。這些“野人”臉上都畫着不同的斑紋，當遊客走進時，他們有的就張張牙舞爪，恐叫起來，聲音迴盪在幽靜的森林裏；有的從碗裏抓客一塊血淋淋的牛排正津津有味地啃着；有的把一塊燒的滾紅得小炭塊塞進嘴裏，有滋有味地嚼着；彷彿是口香糖似的；……他們實在太野蠻了！太瘋狂了！

我的暑假生活是多麼的豐富多彩呀！他開闊了我的視野，鍛鍊了我的意志，讓我學到了許多書上沒有的知識，使我受益匪淺。

落紅還沒完全化作春泥，石榴已有了笑意.接踵而來的是銷聲匿跡已久的第一聲蟬鳴.夏天，就這樣來了.夏天像一個青年人，灼熱的陽光是他燦爛的笑臉，迸發的熱量是他蓬勃的氣息，蔥蘢的草木是他厚密的頭髮，水漲潮急的山洪是他的力量，速來忽去的驟雨是他的脾氣.

夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍天白雲下，描繪着一幅幅多彩多姿的畫卷.映入眼裏的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤着，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現.它充滿激情地吸納着烈烈的陽光，悠悠的呼吐出純純的氣息，讓你在這樣綠的庇護中，神清氣爽，盡享清涼.可是那天也有不測風雲，帶了陰和陽電的雲朵在午後熱吻，閃電是不經意露出的含情脈脈的目光，雷聲是他們快樂的笑語，而雨後七色的彩虹呢是他們愛的結晶.藍的天，白的雲，絢麗的彩虹，交織盛夏日最美的風景.

池塘裏，告別了苞蕾的荷花，綻放着清麗的笑靨，在輕風拂送下，舞動着疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚着矜持的身姿，凝霧噙露着似若一婉約的女子在輕輕呤誦"掉拂荷珠碎卻圓"的詩句，雋秀的枝杆無不在向你展示着夏的風情，不由得讓你在讚歎那絕佳的韻致間.於驀然回首中，已是"接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅了".

夏天的夜色，總是掛着迷人的色彩，有點深沉卻帶着浪漫.天空的雲朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明豔着自己的美麗.那高懸着銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲啁中，繁星調皮的眨着眼，快樂的欣賞着婆娑的樹影.這時，習習的涼風便把晝日裏的煩與憂輕輕的彌散開來.

夏天是多姿多彩的，沉靜的是湖藍，純潔的是乳白，高貴的是米黃，熱烈的是大紅，典雅的是銀灰，莊重的是墨黑……繽紛的色彩把溫煦的夏日畫滿了.清雅的雛菊、馥郁的鬱金香、嬌豔的山茶花、妖嬈的牡丹……芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿了.脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉轉的鳥叫……豐富的聲響把輕飄的空氣充滿了，這就是夏的神韻.讓冬甦醒，讓春燦爛，讓夏多姿，讓秋輝煌，讓生活多彩.有了天地間的滋潤，纔有了旺盛的生命力.因爲有了彼此的關愛，纔有了春華秋實.

走過了春的旎旖，迎來了夏的蓬勃，是這般的繽紛着絢麗，燦爛着熱烈.這夏天很美麗啊，承接着春的

作文應該自己去寫，光是抄別人的作文不行。

但在這裏，我可以提示一下：可以從多方面去寫，比如校園裏的“風景”：樹、草、建築物等；然後再可以寫一到若干件自己在校園中發生的事，比如：籃球比賽、自己和同學之間吵架的過程、寫完過程，可以再寫和好後的情景，從中悟得的道理（但如果不知道悟得了什麼道理可以不寫）等。

注：如果是校園生活，最好是發生在自己身上的事或者是發生在周圍老師、同學等的事。在寫之前，可以可以想一下，應該怎樣寫纔好。在寫的過程中，要注意：如果寫吵架的事，吵架時的語言千萬不能太過煩瑣，但每件事要進行細緻描寫。

作文就是應該這樣，雖然有些煩，但只要用心了，寫完後你就會覺得很有成就感，讀讀自己寫的作文，一定會爲自己感到欣慰的！