對策方法有哪些
1、基礎不太好:26個字母大小寫寫不全,筆順不規範;單詞掌握不牢,四會單詞少之又少。句子不理解,不會讀,不會譯,不瞭解其功能;語法概念模糊,混淆知識點,做題用不上,不會舉一反三;聽聽力,聽不清楚。英語口語不會表達,或表達不清楚,錯誤百出等等。對策:把課本上手寫的26個字母的大小寫,常用的單詞,重點句子和語法知識點做成小貼紙,貼在牀頭,早晚記。把課本上聽力下載到MP3上,空閒時間聽,聽後再說出來。
2、態度不積極:興趣是最好的老師。在小學階段英語每週2到3節課,是作爲興趣科目。教師願教,學生願學。教師播放的視頻歌曲,學生看得聽得如癡如醉。加上現在新開發的軟件,一起作業,學生喜歡得不得了。可是升入初中後,英語作爲三大主科之一,成爲必考的大科。學生學着學着就掉隊了,越來越不感興趣了。學習興趣不高,消極對待,成績必然下降。對策:自我調節,打開心結。重視英語,但不害怕。把重難點各個擊破,相信有一天會感覺英語沒那麼難。辦法總比困難多,就看你堅持不堅持。
3、書寫不規範:英語是寫在四線三格里的,每一個字母大小寫所佔的格及筆順都有要求的。可是有些學生開始學的時候就沒真正掌握好,亂寫一氣,格不是格,筆順不是筆順。更區分不開印刷體和手寫體,只是照着課本上的照葫蘆畫瓢:單詞與單詞之間不留空格等等。這些導致書寫極不規範,從而影響單詞的正確性和美觀性。考試卷面書寫不工整,尤其是書面表達,嚴重影響成績。對策:字如其人,有一筆好字,猶如有一個法寶。買一本配套的字帖練練字,是一個很好的選擇。既練好字,又靜心,何樂而不爲呢?
4、詞彙量不夠:單詞死記硬背,有些學生記漢語諧音,把漢語當作“柺杖”,太依賴漢語。其實英語單詞分詞根,前綴和後綴。先記住詞根,再根據漢語意思,填前綴或後綴。如果每個單詞有各自的規律,根據規律,很容易很迅速的記住單詞。單詞是“磚”,在學英語的“高樓大廈”裏,都離不開單詞。詞彙量太少,勢必會影響聽說讀寫譯,考試成績也會受影響。對策:買一本英語字典,多查字典,根據裏面音節劃分來記單詞,這樣達到事半功倍的效果。每天堅持記十個單詞,日積月累,詞彙量會大大增加。也可以用滾雪球的辦法,記住詞根,前後左右滾來滾去,雪球越來越大。
5、語法不重視:世界上任何語言都有一定的規則,英語也不例外。要想學好英語,必須學好語法。學語法,先學會其概念,理解其本質。語法就像數學中的公式,用具體的單詞套用一定的公式,就會出現新的句子。可是有些學生輕語法或學不透語法,導致不會做題或做錯題。對策:買一本簡單易學的語法書,理解基本概念,再活學活用,多看例句,再做練習題。不懂的語法知識點多問教師和學生,經常總結錯題,歸納知識點,建立錯題本,反覆琢磨研究。
6、作文不願寫:英語作文在考試試卷中佔的比重較大,少則10分多則20分。有些學生對此望而生畏,要麼空着不寫,要麼抄閱讀理解。在教師眼裏看似簡單的單詞,詞組和句子,可是學生抓耳撓腮,不會寫,最多憋出兩三句。對策:關鍵是有效運用課本上的單詞,詞組和句子組織成一篇短文。從簡單短文擴充到較複雜精彩的文章。
7、英漢不區分:學了好幾年英語,沒有語感,學的是中國式英語。學生連漢語拼音和英語字母音標都區分不開。對策:先弄清楚漢語拼音中的單韻母,複韻母,前後鼻韻母和整體認讀音節,再分清英語中26個字母大小寫和48個音標。不用漢語諧音去記,把漢語這根“柺杖”丟開,用英語思維學英語。
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、溫度:最適宜生長的溫度在15-25℃之間。它在稍冷一些的環境中生長最好,越冬時溫度在5℃以上就可以。2、光照:它喜歡光照,在養護時把它放在充裕的光照下,最好通風也好,在夏季時光照強烈,要適當遮陰,冬天就可以全天放在光照下了。3、澆水:它對水量的要求不高,生長期時要給...