家長會有教育意義遊戲
綜合知識2.64W
家長會有教育意義遊戲有:1、下雨。
遊戲意圖:放鬆遊戲,家長會開場活躍氣氛。
遊戲規則:各位家長聽我口令,當我說小雨時,拍拍肩膀,放鬆一下肩膀:當我說中雨時,拍拍手,放鬆一下手;當我說大雨時,拍拍腿,放鬆一下腿,當我說暴雨時,跺跺腳,放鬆一下腳。
注意事項:剛開始,可以按順序,節奏緩慢一點提要求:小雨、中雨、大雨、暴雨,當家長們熟悉了身體各部位後,老師們可以打亂順序或加快節奏,最後將要結束時可以說:“中雨、繼續中雨、持續中雨、還是中雨。
”(家長們一直是練習拍手狀態)這時,老師就可以把遊戲收回來了。
2、做一個樂於鼓掌的人。
遊戲意圖:激發家長的熱情,活躍氣氛,引導家長髮現孩子的閃光點遊戲規則:( 一般老師介紹完自己,或者剛問完好,家長們一定會獻上掌聲)謝謝各位家長剛纔熱烈的掌聲。
說到“掌聲”,我想請大家看一下“掌”這人字,上方是高尚的“尚”字,下方呢?手掌的“手“字,於是有人說,樂於鼓掌的人都是高尚的人,所以接下來我想請大家鼓掌體驗做一個高尚的人,今天我們來想一想這個時刻有哪些人、事、物是需要、值得我們掌的。
遊戲意圖:放鬆遊戲,家長會開場活躍氣氛。
遊戲規則:各位家長聽我口令,當我說小雨時,拍拍肩膀,放鬆一下肩膀:當我說中雨時,拍拍手,放鬆一下手;當我說大雨時,拍拍腿,放鬆一下腿,當我說暴雨時,跺跺腳,放鬆一下腳。
注意事項:剛開始,可以按順序,節奏緩慢一點提要求:小雨、中雨、大雨、暴雨,當家長們熟悉了身體各部位後,老師們可以打亂順序或加快節奏,最後將要結束時可以說:“中雨、繼續中雨、持續中雨、還是中雨。
”(家長們一直是練習拍手狀態)這時,老師就可以把遊戲收回來了。
2、做一個樂於鼓掌的人。
遊戲意圖:激發家長的熱情,活躍氣氛,引導家長髮現孩子的閃光點遊戲規則:( 一般老師介紹完自己,或者剛問完好,家長們一定會獻上掌聲)謝謝各位家長剛纔熱烈的掌聲。
說到“掌聲”,我想請大家看一下“掌”這人字,上方是高尚的“尚”字,下方呢?手掌的“手“字,於是有人說,樂於鼓掌的人都是高尚的人,所以接下來我想請大家鼓掌體驗做一個高尚的人,今天我們來想一想這個時刻有哪些人、事、物是需要、值得我們掌的。
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