大學推薦信怎麼寫

具體格式

入學申請書

尊敬的校領導：

你們好。

我是我校*級會計二班的學生夏秋葉。我在去年的一次體育課上，由於不慎摔了一跤，造成了左腿骨折。經過一年的治療和調養，現已基本痊癒，爲了不耽誤下學期的課程學習，現特提出申請，請求復學。

去年住院以後，由於不能上課，就向學校提出了休學申請。當時我的輔導員張治業老師跑前跑後，所有的休學手續都是他給辦的，因此有些具體復學的手續我還不太清楚。上週，我曾給張老師打電話，但辦公室的老師告訴我張老師已經調往別的單位了。我也不好再麻煩張老師。我開始休學的時間是6月7日，再有20天正好就是整一年。由於學校進入6月份，臨近期末，各方面工作較多較忙，又快放暑假了，因此爲了能在學校放假前將所有的入學手續辦妥，我就向學校教務處的王老師作了諮詢。王老師給了我很多幫助，我已填好了有關的一些表格。

在家修養這一年中，我從未放棄過自己的課本學習。出院不久，我就讓家人把我所有的專業書籍從學校拿了回來，每天給自己制定了具體的學習計劃。專業外語，我每天幾乎都在讀。班上同學來我家時，我就會把看不懂的地方拿出來，向他們求教。這一年來，我還讀了不少提高個人修養方面的書，讀了一些中外名著。因此，一年來我雖未在校學習，但卻並未停止學習。因此，我希望領導考慮能否讓我重新跟原班學習。我知道這種提法有些過分，但我請學校找有關的老師考試一下，再做決定。若我各方面知識確實不讓人滿意，我將無怨無悔重新學起。

此致

衷心的謝意

學生夏秋葉

*年*月*日

入學申請書（Letter of application to school）是要到國外某學校進修或學習，從而事先同該校取得聯繫並提出申請批准的 一 種書信。現在申請到國外求學的人越來越多，因此掌握入學申請書的寫法是十分必要的。入學申請書的主要內容有：

（一）說明寫信的原因和目的

一般入學申請書在正文開頭即開門見山寫出自己是爲了申請入學才寫這封信的。有的還寫出 自己是由誰的推薦而想進該校學習的。

（二）介紹自己的情況

介紹個人的情況包括自己的姓名、年齡、學歷、工作經歷、所學專業、進行的研究情況以及 所取得的成績等。另外，應向對方說明自己的經濟資助情況，寫明是否準備申請助學金或獎 學金等。

（三）提出自己的希望和要求

該部分可以將自己的具體要求，希望對方給予的幫助寫出來。同時也要事先對對方將給予的 幫助表示感謝。

另外，若隨信附有個人的學歷證件、個人簡歷、著作摘要、文章或別的推薦信等也要在該部 分寫出，並說明附件的總數量。 入學申請書的主要內容

入學申請書的寫作必須注意以下一些問題：

信中所述的內容，應與本人的實際情況相符，不能言過其實，個人的學業情況，所做出的 成績要實事求是。

入學申請書行文要言簡意賅，簡明扼要，不要太長。文風要自然、流暢。

要嚴格遵照信的格式去寫，信面無論書寫或打印均要清晰整潔。簽名要用鋼筆。

說明勝任某項工作的條件。這是自薦信的核心部分，主要是向對方說明你有知識、有經驗。有專業技能、有與工作要求相符合的特長、性格和能力。特別要突出你勝任所求崗位的特長和個性，不落俗套，起到吸引和打動對方的目的。

寫自薦信是目前畢業生求職擇業的一種比較常用的也是非常重要的手段。因爲用人單位一般出於節約人力、物力和時間的考慮，多數不採用大面積直接面試的形式，而是要求求職者先寄送自我介紹材料，由他們進行比較、篩選，然後才通知求職者是否參加面試，因此寫好自薦信十分重要。一般來說，自薦信應包括以下幾個方面的內容：

1.說明個人的基本情況和用人信息來源。首先要介紹個人的基本情況，如姓名、性別、年齡。政治面貌、就讀學校和專業等，注意詳略得當，最好能附有近期全身照片。其次，說明用人信息的來源，做到師出有名。假如你並沒有信息作爲依據，而且也不知道對方是否要招聘人員，而你又非常希望到該單位工作，也可寫信投石問路，但必須說明你對該單位的印象和你願意到該單位從事某種工作的強烈願望。

2.說明勝任某項工作的條件。這是自薦信的核心部分，主要是向對方說明你有知識、有經驗。有專業技能、有與工作要求相符合的特長、性格和能力。特別要突出你勝任所求崗位的特長和個性，不落俗套，起到吸引和打動對方的目的。

3.介紹自己的潛能。比如，向用人單位介紹自己曾經擔任過的各種社會工作及取得的成績，預示着自己有管理方嫺牟拍苡蟹⒄埂⑴嘌那巴盡1熱紓鼻蠡峒聘諼皇保檣蘢約嚎墒熗肥褂煤筒僮魎閂獺⒓撲慊な咀拋約嚎梢猿械；峒頻縊慊鬧厝危輝偃紓蛐凸夭棵磐萍鱟約菏保檣蘢約旱奈囊鍘⒒婊⑸閿盎蚴櫸ǖ奶爻ぃな咀拋約嚎梢猿械8髦止ぷ魅撾竦鵲取？

4.附上有關材料或文件。自薦信上應當說明信中所附的有關資料文件，如畢業證書、學位證書、獲獎證書的影印件，發表作品的影印件，學校的推薦信或畢業生推薦表等，給對方以辦事認真。考慮周全的印象。

5.表達面談的願望。最後要表達出希望得到回信，並且熱切地希望有面談的機會。

寫清楚自己的詳細通信地址、郵政編碼和電話號碼，必要時還應說明何時打電話較爲合適等，以便相互聯繫。

參考資料：

留學推薦信中，被推薦人的品行（Characters）是必不可少的要素。每個人都有其獨特的個性，歸結起來可以分爲十大類：

①Scholastic aptitude（學習方面的才能）

a. Native intellectual ability（天賦）

b. Imagination（想像力）

c. Creativity（創造力）

d. Capacity for analytical thinking（分析思考能力）

e. Intellectual curiosity或Spirit of inquiry（好奇心）

f. Ability to work independently （獨立學習工作的能力）

g. Memory（記憶力）

h. Accuracy（精確性）

i. Methodology（研究方法）

j. Capability for abstract reasoning（抽象推理的能力）

k. Potential as a researcher（研究的潛力）

l. Potential as teacher（教學的潛力）

m. Ability to express his ideas orally and in writing（口頭或文字的表達能力）

n. Capacity, desire and determination for good quality graduate work（是否有獲致學業成功的能力、願望與決心）

o. Probable success as a graduate student（作爲研究生成功的可能性）

感謝您抽空垂閱我的自薦信！下面，我對自己進行一次簡單的個人自我介紹：本人XX，男，1985年生於廣東省小欖市，從小就受到良好的家庭教育，而且在父母的薰陶下我很早就樹立了正確的人生觀和價值觀，並懂得了怎樣在生活中磨鍊自己。

2008年9月，我被廣東外語外貿學院錄取，並選擇了適合自己學習的物流管理專業。一直以來我學習刻苦，勤於鑽研，在三年內，學院給了我得智體美全面的教育，科學的安排了；物流概論、物流事務、財務會計、倉儲管理、市場營銷等課程。

三年期間修完全部課程並順利地通過了中級物流師考試。適應社會和公司對人才的要求。

爲了鍛鍊自己、服務大家，在大學期間我積極地加入了學院青年志願者協會、現代企業管理協會，工商系學生會等學生社團。在社團中，由於我的積極工作、努力學習，爲社團做出了一定的貢獻，取得了一定的成績，曾獲得學院團委頒發的“優秀共青團員”稱號和工商系頒發的“社會活動積極分子稱號”。

受到學院領導和老師的一致好評。大一、大二暑假期間爲了培養自己的能力，瞭解社會，我先後兩次到沿海城市做過暑期工，而且兩次所選的工作屬於兩個不同的行業，這使得我接觸和了解了更多的事物，積累了一定的社會實踐經驗。

畢業後，我進入曼古銀貿易有限公司擔任物流操作員一職，在工作中我勤奮好學，刻苦鑽研業務知識，團結同事，注重理論結合實際，使自己的工作能力得到很大提高，並且我利用業餘時間自學江西財經大學市場調查與分析專業（本科）的課程，並已通過全部科目的考試，今年9月份即可頒發畢業證，通過自考的學習，提升了自身的理論水平，爲將來更高層次的工作打下了堅實的基礎。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，我真誠地希望加盟貴公司，我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，爲貴單位的發展儘自己的綿薄之力。

下頁附個人履歷表敬請勘酌，懇請接納，回函是盼，我恭候您的佳音！ 推薦信XX企業： XXX同學畢業於本校XX學系電氣專業。該生品學兼優，成績優異，實習過程中表現優秀，獲得師生和實習單位一致好評。

該生……特點……，鑑於表現突出，該生在校期間曾獲得……榮譽……。 綜上，本校推薦XX同學到貴單位甄試，發揮自己的力量，早日爲貴單位和社會做出其應有的貢獻。

此致 推薦信XX企業： XXX同學畢業於本校XX學系電氣專業。該生思想活躍，開拓進取，紮實肯幹，並富有團隊合作精神，在實習過程中表現優秀，獲得師生和實習單位一致好評。

綜上，本校推薦XX同學到貴單位甄試，發揮自己的力量，早日爲貴單位和社會做出其應有的貢獻。 此致XX大學年月日 大學五年，是我心智慢慢成熟的階段，經歷了挫折與成功，養成了堅韌和自信，對生活充滿信心，對事業執着追求。

五年的學生幹部生涯培養了我的組織與協調能力，樹立了我盡職盡責、兢兢業業的敬業精神；期期獎學金的獲得，以及國家英語四級和省計算機二級的通過是我學習能力與發展潛力的良好體現；年年的“三好學生”和“優秀學生幹部”等榮譽稱號更是我德、智、體全面發展的最好寫證。 這就是我，一個具有紮實專業基礎，較高綜合素質，小事細作，大事敢爲，率直開朗，謙恭樂爲的醫學生。

當然，在學識淵博，閱歷豐富的前輩面前，我還只是懵懂的後來者，但在您賜予的人生藍圖和事業空間裏，經過勤修苦煉，明天的我也不是庸庸之輩。 雖然工作經驗不足，但我會虛心學習、積極工作、盡忠盡責做好本職工作。

誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機會，以期進一步考查我的能力。 大學生活並不是我們想象中的樂園，更不是我們理想中的天堂，而是一個鍛鍊人的大火爐。

值此鍛鍊機會來臨之際，特試向貴單位自薦，給我一個就業鍛鍊的會，還你一份成績。一顆真誠的心在期望你的信任。

一個人的人生在等你的改變。 1）開始部分，包括：標題，姓名，年齡，學歷，婚姻狀況，健康情況，聯繫地址，求職目標等。

求職目標要結合自己的實際情況去選擇職業目標，應該考慮的因素有：專業特長；興趣；待遇；能力；學歷；年齡；性別；性格；愛好等。（其中興趣與待遇最爲重要）。

對於特別熱門、應聘人特別多的職業，選擇要謹慎行事。簡歷中職業目標的寫法：工作目標書寫的字數簡練清楚，最好不要超過四十個字。

2）中間部分，主要陳述個人的求職資格和所具備的能力。 A、專業 包括自己所學的專業和業餘所學的專業及特長；具體所學的課程等；自己所受教育的階段；教育背景的陳述，要突出與招聘工作密切相關的內容。

B、工作經歷和能力 說明工作經歷，尤其是與求職目標相關的經歷，一定要說出最主要，最有說服力的資力、能力和工作經歷；說明的語氣要肯定、積極、有力。寫工作經驗時，一般是由近及遠先寫近期的，然後按照年代的順序依次寫出。

最近的工作經驗是很重要的。在每一項工作經歷中先寫工作日期，接着是單位和職務。

在這個部分需要注意的一點是，陳述個人的資格和能力經歷之後，不要太提及個人的需求、理想等。 3）結尾部分，多是提供證明自己資歷、能力以及工作經歷的證明材料，其中也包括自己的。

A、推薦信的概念推薦信是向有關單位或個人推薦有關人才的復專用書信。

推薦信可以是個人寫給個人，個人寫給單位或單位寫給單位。推薦信一般是由第三者寫給對方，也有向某單位、部門自薦的。

B、推制薦信的結構、寫法推薦信一般包括稱謂、正文、結尾、落款和日期幾部分。稱謂第一行頂格寫收信單位的名稱或個人的姓名，個人姓名後可加“先生”、“2113經理”等，再加上冒號。

正文第二行前空兩格寫正文。一般包括：（1）被推薦者的基本情況，包括姓名、性別、年齡、業務水平、工作能力、身體狀況等。

（2）說明推薦的理由。要求寫得具體、充分。

另外還要寫明推薦者和推薦者的關係。推薦信一般是第三者寫的，也有自5261我推薦信。

寫自薦信要客觀全面地評價自己，要求如實地介紹自己的優點，客觀的敘述自薦的理由，以便供有關人員參考。結尾用“此致敬禮4102”、“祝工作順利”等語，表達問候之意。

落款和日期在右下方署上姓名，姓名之前可以加上工作單位。署名的下方寫上具體時間。

C、推薦信的寫作要求應如實地介紹情況，讓用人單1653位對被薦者能有比較全面的瞭解。語氣要誠肯。

既不可自高自大，又不可卑躬屈膝。

對頂尖大學來說，個人性格與品質也是一個非常重要的決定因素。因此，大學要求學生的兩位或三們老師寫推薦信。大學爲此設計了一種通用申請表（CommonApp）其中包括推薦信。看一下申請表所要求老師回答的問題，就不難看出來大學把重點放在哪些因素上。老師首先要給學生寫幾個描述學生的詞語；然後給學生寫半頁長的文字來評價學生。老師的評價一般集中在智能潛力（Intellectual Promise）、學習動機（Motivation）、成熟程度（Maturity）、人格完整性（Integrity）、獨立能力（Independence）、創造性（Originality）、主動性（Initiative）、領導才能（Leadership Potential）、成長潛力（Capacity for Growth）、特殊才能（Special Talents）、熱情（Enthusiasm）、關心他人（Concern）、對老師的尊重（Respect Accorded by Faculty）以及對失敗的反應（Reaction to Setbacks）。大學要求推薦信要把重點放在怎樣能把這個學生和其他學生區分開來。

最後，推薦信有一個表格，要求老師爲學生在十個領域中的表現作出評價。這十個領域分別是：創造性思想（Creative/Original Thought）、動機（Motivation）、自信心（Self-Confi-dence）、獨立能力（Independence/Initiative）、智力水平（Intellectual Ability）、學業成就（Academic Achievement）、書面表達（Written Expression of Ideas）、有效課堂討論（Effective class Discussion）、有規律的工作習慣（Disciplined Work Habits）、成長的潛力（Potentia for growth）。

原發布者：小醬客

標準的出國留學推薦信包括下面幾個部分：信頭，稱呼，聯繫方式和日期，正文，落款和簽名。下面天道小編帶你看看美國留學推薦信的標準格式以及各個部分都需要放什麼：信頭，就是說你要用帶有自己學校標誌的信紙來寫，因爲你的推薦人一般是自己學校的老師。我們的推薦信是自己打印的，你可以做好一個信頭放上去，如果你所在的系裏有自己的信頭，就建議你使用自己系的標誌信頭，那樣更好。有時候申請學校可能會要求，推薦信必須具有信頭，並且信頭不能是打印出來的，這時候你就得去學校的商店裏買那種專用的帶有信頭的打印紙了。在北大，學校的博實商店就有賣這種紙的，分紅色和藍色兩種顏色的信頭。 推薦信的稱呼可以用DearSir/Madam,DearAdmissionOfficer,DearColleague（要求你的推薦人曾經在所申請學校工作過），或者Towhomitmayconcerns等等。 聯繫方式和日期寫在推薦信最上方，信頭之後，一般來說是寫推薦人的聯繫方式而不是對方學校的聯繫方式。聯繫方式在前，日期在後；聯繫方式寫在左邊，日期寫在右邊。當然這裏的聯繫方式也可以不寫，如果你在落款中已經寫明瞭的話。擡頭和落款中只要有一處寫到聯繫方式就行。寫聯繫方式的時候，注意寫上推薦人的職務、職稱、電話以及email。 正文也是按照標準的英文正式文體格式，每段頂格寫，段落之間空一行。 結尾的落款，首先是頂格寫一句敬稱，Yourssincerely或者Sincerelyyours即可。然後寫上推薦人的聯繫方式。

大學生求職推薦信範文

尊敬的領導：

您好！

我是XXXX大學XXXX系的一名學生，即將面臨畢業。

XXXX大學是我國XXXX人才的重點培養基地，具有悠久的歷史和優良的傳統，並且素以治學嚴謹、育人有方而著稱；XXXX大學XXXX系則是全國XXXX學科基地之一。在這樣的學習環境下，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我都受益非淺。 四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了紮實的專業基礎知識，系統地掌握了XXXX、XXXX等有關理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課餘時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛鍊自己。大學四年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；中國人民大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。 我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，爲這一光榮的事業添磚加瓦；並且在實踐中不斷學習、進步。

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求： 無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

祝願貴單位事業蒸蒸日上！

XXX

xxxx年xx

A、推薦信的概念 推薦信是向有關單位或個人推薦有關人才的專用書信。

推薦信可以是個人寫給個人，個人寫給單位或單位寫給單位。推薦信一般是由第三者寫給對方，也有向某單位、部門自薦的。

B、推薦信的結構、寫法 推薦信一般包括稱謂、正文、結尾、落款和日期幾部分。 稱謂 第一行頂格寫收信單位的名稱或個人的姓名，個人姓名後可加“先生”、“經理”等，再加上冒號。

正文 第二行前空兩格寫正文。一般包括： （1）被推薦者的基本情況，包括姓名、性別、年齡、業務水平、工作能力、身體狀況等。

（2）說明推薦的理由。要求寫得具體、充分。

另外還要寫明推薦者和推薦者的關係。 推薦信一般是第三者寫的，也有自我推薦信。

寫自薦信要客觀全面地評價自己，要求如實地介紹自己的優點，客觀的敘述自薦的理由，以便供有關人員參考。 結尾 用“此致敬禮”、“祝工作順利”等語，表達問候之意。

落款和日期 在右下方署上姓名，姓名之前可以加上工作單位。署名的下方寫上具體時間。

C、推薦信的寫作要求 應如實地介紹情況，讓用人單位對被薦者能有比較全面的瞭解。 語氣要誠肯。

既不可自高自大，又不可卑躬屈膝。】 格式： 1.稱呼 也稱“起首語”，是對收信人的稱呼。

稱呼要在信紙第一行頂格寫起，後加“：”，冒號後不再寫字。稱呼和署名要對應，明確自己和收信人的關係。

（具體可參見第四編《應酬稱謂》）稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。 如果信是同時寫給兩個人的，兩個稱呼應上下並排在一起，也可一前一後，尊長者在前。

2.正文 正文通常以問候語開頭。問候是一種文明禮貌行爲，也是對收信人的一種禮節，體現寫信人對收信人的關心。

問候語寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。 問候語之後，常有幾句啓始語。

如“久未見面，別來無恙。”“近來一切可好？”“久未通信，甚念！”之類。

問候語要注意簡潔、得體。 接下來便是正文的主要部分——主體文，即寫信人要說的話。

它可以是稟啓、復答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請託、慰唁，也可以是敘情說理、辯駁論證等。這一部分，動筆之前，就應該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。

若是信中同時要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當，最好是一件事一段落，不要混爲一談。 3.結尾 正文寫完後，都要寫上表示敬意、祝願或勉勵的話，作爲書信的結尾。

習慣上，它被稱做祝頌語或致敬語，這是對收信人的一種禮貌。祝願的話可因人、因具體情況選用適當的詞，不要亂用 結尾的習慣寫法有兩種： （1）在正文寫完之後，緊接着寫“此致”，轉一行頂格或空兩格寫“敬禮”。

（2）不寫“此致”，只是另起一行空兩格寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞，一定要另起一行空兩格，不得尾綴在正文之後。也可以在正文結尾下另起一行寫“祝你”、“敬祝”，再空兩格寫上“安好”、“健康”等。

4.署名和日期 在書信最後一行，署上寫信人的姓名。署名應寫在正文結尾後的右方空半行的地方。

如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，後邊寫名字，不必寫姓。如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部寫上。

而在署名之後，有時還視情加上“恭呈”、“謹上”等，以示尊敬。上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。

日期一項，用以註明寫完信的時間，寫在署名之後或下邊。有時寫信人還加上自己的所在的地點，尤其是在旅途中寫的信，更應如此 參考： 推薦信 本人是**大學**學院一名教授，很樂意推薦**同學參加貴所的暑期學術夏令營 。

在與該生的接觸過程中可以發現，該生勤奮努力，踏實認真，積極主動，有好的專業基本功和英語讀寫能力。 該生在課堂上主動提問，表現出了好的總結分析能力和文字表達能力。

思維活躍，工作能力出色，團隊合作能力強，科研興趣濃，有一定科研潛質和好的培養前景。 該生綜合表現突出，故予以推薦，望審覈通過。

推薦人：推薦信 本人應**同學請求，推薦該生到**大學進行研究生階段的學習。 本人是該生在**大學本科生階段的系主任，曾指導該生參加第十屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽。

在指導該生創作作品的過程中，可以發現，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的責任心；思維活躍，能運用現有知識，並查閱相關文獻來解決研究中出現的問題；總結分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。 在個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執着，在困難面前不輕言放棄，而且善於溝通交流，樂於助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。

經過近一年的瞭解，可以看出，該生對科研有一定興趣，並逐漸獲得了科研的素質與能力，故推薦到貴校，望審覈通過。