五彩繽紛造句五年級

下面爲您提供關於【五彩繽紛造句五年級】內容，供您參考。

1、節日的花燈把城市裝扮得火樹銀花、五彩繽紛。

2、新年這天，我們把教室裝飾得五彩繽紛。

3、飛舞的蝴蝶與五彩繽紛的鮮花相映成趣。

4、節日的首都到處飄揚着五彩繽紛的旗幟。

5、那五彩繽紛的世界令人目眩。

6、夏天的首都，繁花似錦，五彩繽紛。

7、國慶禮花綻放得五彩繽紛。

8、多種口味，五彩繽紛的手工小饅頭，陽明山吃得到。

9、夜幕降臨，城市裏燈光五彩繽紛。

10、小女孩沿着街道漫步，五彩繽紛的廣告使她感到新奇。

11、節日的天安門廣場花團錦簇，五彩繽紛。

12、公園裏的花兒五彩繽紛，使人流連忘返。

13、眼前是一個五彩繽紛的大世界。

14、夜空中五彩繽紛的煙花格外耀眼，城市裏熱鬧非凡。

15、節日的公園花團錦簇，五彩繽紛。

16、國慶節前，廣場的氣球五彩繽紛，一派節日的喜慶景象。

17、春天到了，漫步在花園裏，那奼紫嫣紅、五彩繽紛的春景，讓人賞心悅目。

18、大都市的國慶之夜，五彩繽紛，光彩奪目。

19、日是五彩繽紛的氣泡，飄浮在無盡的夜的表面。

20、我們面對的是一個五彩繽紛的世界，這個世界日新月異，瞬息萬變。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。