如何預防校園欺凌事件?
校園欺凌一直以來都是社會、學校和家長的心頭病,那麼如何預防校園欺凌事件呢?我們可以從這幾個方面入手。請看下面。
操作方法
學生該怎麼做?
學生可以擴大自己的人際圈,多認識和結交朋友。如果你覺得欺凌行爲有些過分,比如在網上散播你的留言,你可以馬上向身邊的的小夥伴尋求支持,讓他們幫你澄清事實。如果感到被排擠孤立,那麼轉身離開吧,主動去尋找新的小夥伴,這樣他們就達不到孤立你的目的了。
家長該怎麼做?
鼓勵孩子參與有利社交的活動,藉助於這些活動,孩子們可以學習一些人際互動和交往的方法與技巧。
家長該怎麼做?
鼓勵我們的孩子通過不同的媒介傾訴或通過自己的愛好轉移注意力等方法來發泄自己的消極情緒,幫助消除內心的焦慮,從而更加樂觀。
老師該怎麼做?
老師在處理時,對施暴的一方也不應只簡單地採取批評、指責,而是要依據還原後的事實,分析、告知施暴的孩子"爲什麼這是欺凌行爲,爲什麼這不能被允許" ,讓學生意識到錯誤。
老師該怎麼做?
明確告知欺凌並不是孩子之間的打打鬧鬧開玩笑,需持有嚴肅的態度給予對待,對每個孩子不標籤,對每一個孩子都全心保護。
-
用幾諫造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
-
日薄西山的薄什麼意思,日薄西山的薄的意思解釋
1、“薄”在此處的意思是:迫近,靠近。2、“日薄西山”的意思是:指太陽快要落山。比喻人到老年或腐朽的事物衰敗接近滅亡。3、出處:晉·李密《陳情表》:“但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。”4、白話釋義:只是因爲祖母劉氏壽命即將終了,氣息微弱,生命垂危,早上不...
-
直言敢諫造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
-
小學縮句的技巧簡述
1、抓住主幹來縮簡只要抓住句子的主幹“誰做什麼?”或“什麼怎麼樣?”(這是每個完整句子都具備的),就可迅速地縮寫句子。如“鐵球同時從高處落下來。”這句話就是講“什麼”——“鐵球”,“怎麼樣?”——“落下來”。因此,這句話就可以縮寫爲“鐵球落下來。”2、“的”...