冬至節的教案例子參考
1、冬至節優秀教案一:
(1)收集有關冬至的傳說、民俗,通過收集材料,真正理解“冬至大如年”的含義。
(2)感受冬至節的喜慶,增強學生互助合作的能力,感受傳統節日的文化底蘊。
(3)讓學生了解並認同冬至節,喜愛傳統節日,賦予傳統節日新的時代內涵,使民族文化薪火相傳。
2、冬至節優秀教案二:
(1)在動手製作湯圓中感受冬至的節日氣氛,知道冬至是中國的一個傳統節日,簡單瞭解冬至的飲食習俗。
(2)組織學生嘗試動手製作湯圓,介紹和分享自己做的餃子,體驗冬至節日的歡樂氣氛。
(3)目標是能夠了解中華民族傳統節日——冬至的由來;通過這次活動,培養學生的合作精神,領略傳統文化的無窮魅力;讓學生懂得去珍惜與家人團聚的時間,以實際行動減輕父母的負擔。
3、冬至節優秀教案三:
(1)初步瞭解冬至與麻餈的意義,掌握製作麻餈的基本常識及製作技能。
(2)能獨立或與人合作製作麻餈,體會勞動的快樂,激發愛勞動的情感。
(3)讓學生懂得去珍惜與家人團聚的時間,以實際行動減輕父母的負擔。
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汴州是哪裏,汴州的介紹
1、汴州即河南省開封市,中國八大古都之一,是國務院首批命名的歷史文化名城,開封市的歷史已有2000多年,宋朝原來建都在這個地方,古稱樑、汴或者汴梁,簡稱汴。2、開封是我國著名的民間藝術之鄉,有“中國戲曲之鄉”、“中國木版年畫之鄉”、“中國汴繡之鄉”、“中國菊花...
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劃地爲牢造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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用鹹魚造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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匆匆賞析
1、燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子爲什麼一去不復返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現在又到了哪裏呢?我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默...