用靈雨造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、更何況靈雨姑娘如今已經無依無靠，若是大公子堅決阻止他們的婚事，靈雨姑娘不免流落天涯，若有什麼閃失，不僅玉飛心碎神傷，就是魔宗的面子也有損傷。

2、跑到門口，李旭看見靈雨正俏生生的站在不遠處等着他，這基本上已經是每天都能看見到的風景。

3、望着九長老的離去的背影，靈雨的淚水無聲無息的奪眶而出，抱着孩子，她就那麼怔怔的看着白起!“靈雨，九長老那話是什麼意思?”。

4、又一女生氣得指着沐靈雨，但還不等她說完話。

5、靈雨已經完全忽視我，自顧自的在那興奮了雖然青琉也不錯，不過整天看也有點視覺疲勞了。

6、李笑的前倨後恭讓洛小穎有些好笑我是靈雨宮的沒錯，但不是什麼高徒。

7、而關於怎麼進入洪荒境，自己經過多方打聽，後來終於確定，在每次有人進入洪荒境的時候，都會下一場雨，不是普通的雨，當時人們稱爲接引靈雨。

8、這批藥材已經到了生長旺期，需要用三級靈雨術才能滿足生長要求。

9、所謂一人得道，雞犬升天，在其成就神位之時，天降靈雨於洪武界，所謂福臨衆生，恩澤衆生。

10、我們這些誤落風塵的女子，誰不盼着有一日清清白白的作人，若是靈雨妹妹這花中榜眼尚不能得到自由之身，只怕姐妹們都要死了從良的心了。

11、兩部對自己現在最有幫助的功法都是自虐式的功法，蕭天源有些無耐地撇了撇嘴，繼續將靈雨術和驅蟲術的施法法訣看完。

12、九歲的凌雲倔強的擋在小靈雨身前，緊攥着小拳頭，對着好幾個想要欺負寧靈雨的小朋友兇狠說道。

13、撲面而來的雲朵全都倒飛而去，在靈雨的洗刷之下漸漸消逝，而林海着邁着小步子，慢慢的朝着流雲走去，絲毫不理會在身後呼喊的林雨夕。

14、靈雨使者，你知錯不改，誤入歧途，只有你能救你自己。

15、封天啓將藥交與聶靈雨，然後他在牀跟前坐下。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。