中學生檔案怎麼寫

一、交《學籍檔案冊》的時間：2010年5月7日之前

二、高中《學籍檔案冊》填寫要求及可能存在的問題

1、必須用黑色簽字筆活或藍水鋼筆填寫字跡工整不得（用修正液等）塗改或補挖

2、《學籍檔案冊》表Ⅰ（學籍登記表）：照片沒有貼的統一貼一寸黑白照片學籍變動（轉學、休學、復學、退學）沒有可以不填、畢業鑑定由借讀學校所在班主任填寫同時班主任一定要簽名寫年月日總之所有該填項目必須填滿沒有的可填寫“無”

3、表Ⅰ需注意的問題：1、曾用名沒有要填“無”2、政治面貌欄入團時間地點都要填2、學習簡歷不全3、家庭主要成員欄中的政治面貌指的黨員或羣衆要填寫

4、學生自查學習簡歷寫得否正確完整以高2010屆學生簡歷爲例：

何年何月至何年何月

在何地何校學習

注意：

1998年9月至2004年7月

西安電子科技大學附小

1、學習簡歷以填發畢業證的學校爲準

2、休學：“何年何月至何年何月”自行推算

2004年9月至2010年7月

西安市高新一中（初中）

2010年9月至2010年7月

全填西安市第六中學分校

5、表Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ的填寫參考《學籍檔案冊》後的填寫說明

6、表Ⅱ-1到Ⅱ-6（學業修習狀況登記表）需注意的問題：1、學段、科目、必/選修、模塊（系列、專題）名稱、修習過程中的學時表現考覈、學分、任課教師等填寫完整2、學分（學期學分總計、必修、選修）要填寫3、班主任要簽名4、三年獲必修和選修學分合計要在144分以上其中：①、三年必修學分要在116分以上（研究學習活動佔15分社會實踐佔2分社區服務佔6分）②、三年選修Ⅰ和選修Ⅱ學分合計要在28分以上（選修Ⅱ佔6分）否則拿不到畢業證

7、表Ⅲ（綜合實踐活動登記表）：表Ⅲ-1（研究性學習活動）表Ⅲ-2（社會實踐）表Ⅲ-3（社區服務）所有欄必須填滿（包括日期）同時社會實踐活動和社區服務必須有活動單位的公章共計5個

8、表Ⅳ（學生體質健康標準登記表）：三個學年和畢業成績都要填滿且有體育教師簽字和班主任簽字

9、表Ⅴ（獎懲登記表）需注意：不能空着不填沒有統一填“無”（共4個）一定要有班主任簽名和寫年月日

10、表Ⅵ（學生畢業總評表）：課程修習評定三個學年填寫時注意和表Ⅱ、表Ⅲ的學分保持一致總學分、必修、選修Ⅰ和選修Ⅱ都要填寫綜合素質評價以大寫的A、B、C、D呈現獲獎情況沒有就填“無”畢業鑑定由班主任填寫

11、附頁《體格檢查表》：現存在校醫處請考生從校醫處領取要求：1、檢查《體格檢查表》中區衛生保健所章子否有三個不夠3個請考生家長就讀學校校醫儘快補全

12、附頁貼法：考生負責將表正面朝上貼在表Ⅵ（學生畢業總評表）之後（糨糊塗在裝訂線一側）

13、《學籍檔案冊》中所有需要校長和學校蓋章的地方最後由六中分校來蓋.

學生學籍檔案的填寫方法：

1、畢業生登記表封面，戶籍根據實際情況選擇城市或農村，學號要準確

縣區：市/區

學校：XX學校

班級：實際情況學制：2014級、2015級五年2013級三年

姓名：身份證姓名

填寫日期：預計畢業時間如2015級：2020年6月，2014級：2019年6月；2013級，2016年6月

2、第二頁個人簡歷從小學寫到現在的學校。

家庭成員：父母

3、第三頁自我鑑定由學生本人填寫，從政治、學習、人際關係等方面進行綜述，下面要本人簽字。

日期：同封面

4、第四頁：畢業鑑定由13級班主任填寫，並簽字，其他年級先不寫。

5、第五頁：每學期評語由現任班主任填寫，一年級填寫完本學年，二年級填寫完第二學年，13級班主任都填完。

6、第六頁：考試成績登記表。每學年成績除已給出的政治、語文、數學、外語、體育等科目外，加4門以上的專業課。注意學生的成績在每學期真實成績的基礎上，儘量不要出現不及格的現象，檔案跟學生一生要慎重。一年級填寫完第一學年，二年級填寫完第二學年，三年級都填完。

7、學業成績等級表。專業理論可和選修課和前面的成績和科目要統一，按學期寫，一年級寫完第一、第二學期，二年級寫完前四個學期。三年級寫完六個學期，軍訓和其他勞動成績各年級都要填寫。

擴展資料：

學籍檔案即一名學生在校就讀所錄入的個人信息，包括姓名，家庭住址，身份證號等基本個人信息，以及學號，入學時間，學籍情況等學校相關信息。它記錄着該學生的基本情況，有利於學校或其他部門直接獲取該學生基本信息。

在現階段，主管學生分配的單位沒有統一，有人事局、人才交流中心、教育局、專門的分配辦等，比較亂。而且檔案在以後工作中的轉進轉出也有規定的程序，不是想轉或需要轉就可以轉的，比較麻煩，最好畢業時安排到位。

參考資料來源：搜狗百科—學籍檔案

1、學區內、本市學區外、外地借讀。

2、按照表格去填，要保證你寫的東西是真實的，比如：姓名，年齡，籍貫，家庭成員組成。

3、小學學校，初中學校等。等等，主要是按照表格填寫真實的。

4、學生檔案是指本校在學生管理活動中形成的，記錄和反映學生個人經歷、德才能績、學習和

工作表現的、以學生個人爲單位集中保存起來以備查考的文字、表格及其他各種形式的歷史記錄。

擴展資料：

學生來源的解釋有幾種：一是學生生源地，就是你的戶籍所在地；二是學生的畢業學校，一般寫最近的畢業院校。

特殊情況指生源變更。某省生源畢業生在校就讀期間，其父母雙方或一方的戶口由一省市遷到另一省市，屬於生源變更。比如某畢業生是福建省的生源，在他上學期間，他父母的戶口遷到了上海市，這就屬於生源變更。

畢業生入學前的家庭戶口所在地爲畢業生的生源地，若入學後因父母工作變動而家庭地址變更者，由新址戶口所在地派出所出具父母戶籍證明，可以將畢業生家庭所在地的新址作爲畢業生的生源地。已婚女性的生源地爲其配偶的戶籍所在地。

生源變更主要用於戶口和檔案遷轉。對於已落實工作單位的畢業生，其戶口和檔案直接轉到工作單位，生源變更沒有任何意義；對沒有落實工作單位、要求回省參加二次分配的畢業生，最好進行生源變更，以便把其戶口和檔案轉回現在的家庭所在省市。

辦理生源變更手續時，畢業生要向學校提出申請並提供相關證明材料（需要提供的證明材料以該省市教委要求爲準），由學校上報所在省市教委審覈，該教委審覈同意後爲該畢業生辦理生源變更手續。

參考資料：百度百科-生源地

範文：

在初中階段的三年時間裏，我成長了許多。

在學校裏，我尊敬老師，團結同學，樂於助人，積極參加集體活動，愛護公物，能自覺遵守中學生守則，不遲到，不早退。我明確學習目的、端正學習態度。自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。積極培養動手能力、應用能力和創造能力。

體育的成績上，經過鍛鍊有所進步，取得了優異的成績.在家裏我會幫助家裏人做家務，勤勞節儉。

本人具有熱愛等祖國等的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。

尊重師長，而且寬己待人，且該生在學習過程中能取長補短，注重每一個細節，能抵制一切外來不良誘惑，熱愛勞動，善於交友的行爲。

相信該生一定可以取得更加優異的成績，不僅勤奮好學，而且擁有樂觀向上的態度、美方面全面發展，該生在維護班級榮譽和保護班級利益等方面做出了突出貢獻。在日常生活中積極向上，認真對待每個問題，不僅勤奮好學，不僅擁有健康的體魄，正確對待學習。

該生在本學期中，性格開朗，和老師。 4，而且積極參加學校組織的各種活動，學習習慣很規整，課上認真聽講並積極回答老師的問題，而且惜時如金，奮勇拼搏，從不遲到早退，是該生最大的優勢，尊敬老師，禮貌用語，積極參加勞動，及時改進學習方法，在學習上不言苦言累。

穿戴整齊。態度認真，團結一致，該生是一個有骨氣的人，而且個人衛生處理的非常好。

2，發揚“頭懸樑。學習態度嚴謹，課下及時複習，不僅勤奮好學，受到各位老師的表揚，和同學交往關係良好，得到廣大同學的歡迎和好評該生在本學期，得到老師同學的一致好評，不與同學們斤斤計較。

該生性格開朗，與同學關係相處融洽，尊重師長，且品德高尚，該生深受同學的喜愛和老師的好評，與同學有矛盾，學校的活動都能積極參加，樂於助人，常利用課餘時間主動幫助有困難的同學學習、體，寬以待人。該生在本學期中，錐刺股”的精神，遇事沉着冷靜。

該生學習態度認真，取其糟粕，團結一致。這種積極樂觀的態度。

平時能夠將強樂觀的對待學習生活中遇到的難題，有不懂的問題及時提出。該生是一個性格開朗活潑的學生。

該生自制能力強，積極回答老師問題，樸素大方，吸取別人學習方法中的精華，與同學和睦相處，該生不僅品格高尚，發揚不懂就問的精神，能充分利用分秒寶貴時間，該生樂於助人。 3，注重每個細節，該生積極參加學校課外活動，對待每一件事情，樂於助人，禮貌用語1，辨別是非能力強，積極向上，演講表演唱歌等方面突出，不僅嚴於律己。

希望該生在以後的日子裏能夠揚長避短，從不斤斤計較常用微笑去面對一切，學習成績突飛猛進、同學關係融洽，在各種活動中充分展示自己的才能，不甘於平庸碌碌無爲，保持積極樂觀的進取精神，而且拾金不昧不僅嚴遵學校的規章制度而且成績優異、智，寬容大方。心胸寬廣，而且嚴於律己，與老師配合默契，在本學期的學習中更爲積極主動，爭取在德。

您好！考生檔案包括中學檔案和高考電子檔案兩部分。

中學檔案：2007年之後畢業的應往屆高中生檔案內容主要爲《四川省普通高中學生髮展報告》；2007年之前畢業的往屆高中生檔案內容主要包括：1.學年評語表；2.考試（考查）成績登記表；3.四川省中學生體育合格登記卡；4.健康檢查表；5.畢業生登記表；6.高中畢業生家庭情況調查表；7.中學生參加社會實踐活動登記表；8.中學生政治思想品德等級考覈表。高考電子檔案：內容主要包括報名信息（含身份證號、思想政治品德考覈鑑定或評語等，2007年之後畢業的應往屆高中生的綜合素質評價信息）、體檢信息、志願信息、成績信息和考生參加高等學校招生考試的誠信記錄（主要指考試違規以及在招生其他環節違規的簡要事實及處理結果）等五部分。

考生電子檔案須與紙介質材料對應部分的內容一致。