窮人讀書筆記怎麼寫，窮人的讀書筆記怎麼寫啊

是啊，一個人怎麼可能不需要錢？假如讓一羣人選擇兩種生活，分別是富有/貧窮。我猜測，所有人都會不約而同，爭先恐後地選擇前者吧！但是，她——桑娜，她沒有這樣做！要知道，她家……

桑娜的丈夫是一個漁夫，每天不顧惜身體，冒着寒冷和風暴出去打魚。她自己也從早忙到晚的幹活，還只能勉強填飽肚子。她有五個孩子，他（她）們沒有鞋穿，不論冬夏都光着腳跑來跑去。吃的是黑麪包，菜只有魚。可是，她還是把已死的鄰居西蒙的孩子抱回來養，她和她丈夫堅信：他們總能熬過去的！

想想如今的社會，搶劫、偷東西、順手牽羊、撿到別人的 “血汗錢”據爲己有……這樣的事每一天都在發生。他們爲了眼前的利益，不顧後果，不顧別人的感受，實在太卑鄙了！

說到這，我記憶的相冊裏有那麼一張照片。

一次，正是過年的時候我去趕圩。看見一個模樣大約20~23 歲的小青年正在偷一個老爺爺的錢包。我急中生智，幫了老爺爺一把。

事後，我想：他爲什麼想不勞而獲呢？他正值青年期，是人生中最美好的時光。人們常說：年輕就是財富。他又不殘不疾的，完全可以用自己的雙手創造幸福、創造財富。就算他不能有錢有勢，但是，如果他勞動的話便可以養家餬口，甚至生活得更好一些。

可是，他爲什麼不去勞動而偷別人的“血汗錢”？相比之下，桑娜夫婦與他的行爲真是天壤之別！人家歲數比你大，他們家多麼的困難，但還是把鄰居家的“孤兒”抱回來養，並且一點也不後悔。他們完全可以置之不理的，可他們沒有這樣做。他們那種“人窮志不窮”的精神真令人佩服。

直到現在我還不明白：有一些人爲什麼要像《守株待兔》中的農夫一樣，想不勞而獲呢？他（她）們應該想桑娜夫婦學習，做一個踏踏實實的人，用自己的雙手創造幸福、創造財富。

我讀了《窮人》這篇文章後，我知道了一個人必須有仁愛的精神。仁愛是一切德行的根本。如果能夠仁愛，自然也就容易具備他的德行，大則能爲國家效力，爲人民服務，小則能夠愛人助人，同情窮苦的人。仁愛可以說是各種德行的綜合。一個人必須具有很多的德行。

如果你遇到窮人，那應該給他們，你可曾想過他們的感受嗎？他們可能忍受飢寒，也可能會凍死或餓死。如果我們給他們錢，他們會保佑我們。這種感覺很好。

我明白了，給予是快樂的。在生活中有許多事情在等着我們去解決，有很多人在等着我們卻關心。我現在感到無話可說了。但是還有一句最珍貴的，“人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”

現在，我們都活在甜蜜和快樂之中。那時孩子窮啊，過年才吃肉，那時他們的房子還露水，那時孩子過年吃上倆糖就好了，那時，人認識倆字就夠可以了。。。。。。現在小孩一聲令下，大人馬上做肉；現在只要想吃糖立刻買。。。。。。。。.我亦懂得了做人應像《窮人》一文中的桑娜那樣，具備救人之難的善良品質，看到別人有困難時，要伸出援助之手。這樣，既幫助別人度過了難關，又養成了自己助人爲樂的品質。要是我們每個人都具備桑娜那樣的善良品質，我們人與人之間的關係纔會更和-諧，社會風氣纔會更美好。

課文講的是漁夫和妻子桑娜在鄰居西蒙死後，主動收養她的兩個孩子的故事，真實地反映了沙俄專制制度統治下的社會現實，表現了桑娜和漁夫勤勞、善良，寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質。課文用樸實、準確的語言，恰如其分地表達了真情實感，讀來使人深受感動。

讚揚了桑娜和漁夫勤勞、善良的高尚品質。

《窮人》主要描寫了漁夫和他的妻子桑娜，不管自己家境 貧困毅然收養了已故鄰居兩個孤兒這件事，想一想作者爲什麼要寫這些呢，從中可以分析出作者的寫作目的是：反映沙俄時代漁民的悲慘生活和窮人寧可自己吃苦，也要互相幫助的高尚品質。

《窮人》是俄國大作家列夫.托爾斯泰的一篇文章，主要寫桑娜和丈夫在自家十分艱難貧窮的情況下，收養因病去世的鄰居西蒙的孩子，反映了舊俄時代人民的悲慘生活和窮人的善良。本文對人物的心理活動描寫細膩，感人至深。

一個人過得好不好，全靠窮與富來決定。

有一件東西，是用金錢買不到的，那就是一個人的品質。一個人即使很有錢，但他的品質不好，也不會有人去愛戴他的；一個人很窮，但他品質高尚，人們會永遠記住他。

《窮人》這篇文章講述的是一個漁夫和妻子桑娜努力工作，家裏的一切都靠丈夫打魚來維持，十分辛苦。在一個寒風呼嘯的夜晚，桑娜卻收養了已故鄰居西蒙的兩個孩子，漁夫知道了西蒙家的事，還主動提出收養孩子的故事。

讀了《窮人》這篇文章，我知道桑娜家裏已經很窮了，自己也是勉強填飽肚子，菜只有魚，但是看見了已故西蒙的兩個孩子卻毫不猶豫地抱回了家，因爲她知道不把他們抱回家，等待他們的只有死亡；如果把他們抱回家，雖然生存的機會很小，但是隻要齊心協力，共同努力，也可以生存下來。桑娜回到家，想想覺得自己給丈夫添加了負擔，他想了很久，決定先試試丈夫的態度，再告訴他西蒙家的事，丈夫回來了，桑娜提心掉膽的告訴了漁夫西蒙家的事，漁夫主動提出收養孩子，他們這種寧可自己吃苦葉要幫廚別人的精神值得我們學習。

在我們身邊也有這樣的事。有一次，繆一銘向我借筆芯，我的左邊出現了一個惡魔說：“借他幹什麼，自己留着用多好啊！”我的右邊出現了一個天使，對我說：“老師說過，幫助別人，別人，快樂，自己更快樂！”經過思想鬥爭，我最終決定借繆一銘筆芯。

只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。讓我們一起提倡社會榮辱觀，去挖掘你內心深出的愛吧。

讓這個世界多一點像漁夫、桑娜這樣的人，少一點只爲自己利益着想的人吧！讓愛心溫暖世界吧！！@#$%^&&*（)_+.一三五七九貳肆陸扒拾，。青玉案元夕東風夜放花千樹更吹落星如雨寶馬雕車香滿路鳳簫聲動玉壺光轉一夜魚龍舞蛾兒雪柳黃金縷笑語盈盈暗香去衆裏尋他千百度暮然回首那人卻在燈火闌珊處 該文檔僅有一頁，您已閱讀完畢，如需下載請購買2.00元 購VIP本文免費 購買 今日推薦80份文檔畢業論文寫作與答辯指導 碩士畢業論文範本 計算機專業畢業論文範文 畢業論文答辯通用性模板 88份文檔2014全國高考狀元聯手分享狀元筆記 衡水中學文科學霸高中數學筆記 清華附中文科學霸高中政治筆記 東北師大附中理科學霸高中化學選修5筆記 89份文檔爆笑大撞臉 超爆笑笑話 有趣及爆笑圖片彙集 絕對經典搞笑照片 購買後可評價 用戶評價暫無評論x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ©2015 Baidu 使用百度前必讀 | 文庫協議 | 網站地圖 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 3 /1分享到：QQ空間新浪微博微信。

讀書筆記怎麼寫？ 書讀多了，時間一長印象就不深了，模糊了，甚至遺忘了。

這是因爲人的記憶力有限，而要讀的書是無窮的。要想以有限的記憶力讀無窮的書籍而不遺忘，最好的辦法就是寫讀書筆記。

俗話說：“好記性不如爛筆頭。”讀書筆記可以彌補腦力的不足，是記憶的貯存器。

讀書筆記怎麼寫呢？寫讀書筆記通常會是學生最爲頭疼的作業。下面就說一下寫讀書筆記的方法： 讀書筆記一般分爲摘錄、提綱、批註、心得幾種，格式及寫法並不艱深，心得筆記中的讀後感有點麻煩，但只要懂得論點、論據和論證這三要素的關係，就會輕鬆拿下，因爲讀後感不過就是一種議論文而矣。

我覺得以失敗告終，是因爲你學而不用。很多應用文種只有在將來的工作實踐中才能具體應用，而讀書筆記屬日用文類，應即學即用。

你猜：一定要說到頭懸樑錐刺骨和螢囊映雪了吧？再不就要說書山有路學海無涯的話？總不至於說書中自有黃金屋書中自有顏如玉吧？你很聰明，並且對書敬畏而疏遠。電視、卡通書和流行歌已經瓜分了你的心田，可我還想爲書開墾出一畝三分地兒。

讀書筆記，是指人們在閱讀書籍或文章時，遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會，隨時隨地把它寫下來的一種文體。古人有條著名的讀書治學經驗，叫做讀書要做到：眼到、口到、心到、手到。

這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書後，應根據不同情況，寫好讀書筆記。

常用的形式有：1、摘要式讀書筆記 摘要式讀書筆記，是在讀書時把與自己學習、工作、研究的問題有關的語句、段落等按原文準確無誤地抄錄下來。摘錄原文後要註明出處，包括題目、作者、出版單位、出版日期，頁碼等，便於引用和核實。

摘錄要有選擇，以是否有用作爲摘錄的標準。摘錄式筆記可分爲： （1）索引讀書筆記 索引讀書筆記是隻記錄文章的題目、出處的筆記。

如書刊篇目名、編著者、出版年月日、藏書處。如果是書，要記冊、章、節，如果是期刊，要記期號，報紙要記年月日和版面，以備日後查找方便。

例如：莊照：《也談爲誰立傳》，《光明日報？〈史學〉》 （2）抄錄原文讀書筆記 抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻中與自己學習、研究有關的精彩語句、段落等作爲日後應用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目，在引文後面註明出處。

2、評註式讀書筆記 評註式讀書筆記不單是摘錄，而且要把自己對讀物內容的主要觀點、材料的看法寫出來，其中自然也包括表達出筆記作者的感情。評註式筆記有時對摘錄的要點做概括的說明。

評註式筆記有下列幾種：（1）書頭批註 書頭批註，是一種最簡易的讀書筆記作法。就是在讀書的時候，把書中重要的地方和自己體會最深的地方，用筆在字句旁邊的空白處打上個符號，或者在空白處加批註，或者是摺頁、夾紙條作記號等等。

這種筆記方法不但對書中的內容可以加深理解，也爲日後查找提供了方便。（2）提綱 提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點、論據提綱摯領地敘述出來。

提綱可按原文的章節、段落層次，把主要的內容扼要地寫出來。提綱讀書筆記可以採用原文的語句和自己的語言相結合的方式來寫。

（3）提要 提要和提綱不同。提綱是逐段寫出來的要點，提要是綜合全文寫出要點。

提要可以完全用自己的語言扼要地寫出讀物的內容。提要除客觀敘述讀物內容外，帶有一些評述的性質。

另一種提要，是對一篇文章或一本書的內容梗概作簡要的說明。（4）評註讀書筆記 評註讀書筆記，是讀完讀物後對它的得失加以評論，或對疑難之點加以註釋，這樣的讀書筆記叫作評註筆記。

例如魯迅讀《蕙櫋雜誌》中的一段：清嚴無照《蕙櫋雜誌》：西湖有嚴嵩和鄂王《滿江紅》詞石刻，甚宏壯。詞即慷慨，書亦瘦勁可觀，末題華蓋大學士。

後人磨去姓名，改題夏言。雖屬可筆，然亦足以懲奸矣。

案：嚴嵩篇和岳飛詞，有如是作爲，後人留詞改名，有如是自欺，嚴先生以爲可筆而又許其懲奸，有如是兩可。寥寥六十字，寫盡三態。

（魯迅《集外集拾遺？書苑折枝（二）》）（5）補充原文讀書筆記 補充原文的讀書筆記，是在讀完原書或文章之後，感到有不滿足的地方進行補充。需要注意的是補充原文不是隨意地加以補充，而是要圍繞中心思想加以引申或發揮。

3、心得式讀書筆記 心得式讀書筆記，是在讀書之後寫出自己的認識、感想、體會和得到的啓發與收穫的一種筆記。它有如下幾種：（1）札記 札記也叫札記，是讀書時把摘記的要點和心得結合起來寫成的。

這種札記的形式是靈活多樣的。可長可短。

（2）心得 心得筆記也叫讀後感。讀書後把自己的體會、感想、收穫寫出來。

這些讀書筆記，可以寫讀書時的心得體會，也可以寫對原文的某些論點的發揮或提出批評、商榷的意見。寫這種筆記，一般是以自己的語言爲主，也可適當地引用原文。

（3）綜合讀書筆記 綜合讀書筆記是讀了幾本或幾篇論述同一問題的書文後，抓住中心評論它們的觀點、見解，提出自己看法的筆記。 上述三種類型的讀書筆記，不論採用哪一種類型，目是都是爲學習、工作、科學研究和寫作服務。

作筆記時開始可採用摘要式，以後讀書多了，有了比較，產生了看法，就可以寫譯註式，至於。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 今天，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，書中的主人公——保爾使我油然而生敬意。

保爾被老師神甫趕出學校後，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結爲朋友。他在裝配工朱赫來的引導下，懂得了布爾什維克是爲窮人爭取解放的革命政黨。

他依依不捨得告別了冬妮亞，逃離了家鄉，加入了紅軍，成爲了一名堅強的布爾什維克戰士。但是他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來越嚴重，最後終於癱瘓了。

但他並沒有不此而沮喪，而且開始了他的艱難的寫作生涯，從此有新生活的良好開端。 我非常敬佩保爾不畏病魔侵擾和不怕命運挫折的百折不撓的革命精神。

他時刻都在爲革命事業而奮鬥。他有一次不幸染上了傷寒，他憑他那堅強的毅力，奇蹟般地從死亡線上走了回來了，重新義無反顧地走向火熱的工作崗位。

最使我感動的是下面的故事。 索絡面卡區的團組織幾乎全部全上陣了。

團省委去了三個人——杜巴瓦、潘克拉托夫和保爾。這三個人是朱赫來同志親自選定的。

鐵路搶修工作開始了，誰也沒想到條件會有那麼艱苦，寒冷的秋雨浸透了人的衣衫，沉甸甸、冰涼涼的；四周荒涼一片，幾百個人晚上只能睡在四間破房子裏的水泥地板上，穿着淋溼了而又沾滿泥漿的衣服，緊緊地擠在一起，儘量對方的體溫取暖。早上，大家喝點茶就去幹活，午飯天天是素扁湯和一隻煤球一樣的黑麪包。

但他們憑着對革命事業的無限忠誠和堅強的革命毅力，出色完成了任務。 我想，我國的創業者和建設者與他們的情況也有驚人的相似之處。

今天我們的幸福生活是無數辛勞的勞動者和革命者用血汗換來的，來之不易，我們一定要好好珍惜今天的美好生活，好好學習，煉好本領，爲將來把我們的祖國建設得更加美好而努力奮鬥。 讀《永別了武器》有感 一個告別了武器的人，不是敵人的俘虜，就是愛的俘虜.我不是不善於自我保護，實在是一個放棄自我保護的人.就如同生命的數據庫，已經不需要進入的密碼，隨時都可以打開全部程序，可以讀出全部的文件.我說的俘虜，就是這個意義上的俘虜.當我把自我放到陽光下的時侯，我明白從此不能有所僞裝，隱蔽的日子一想起就令人不安.當我意識到抗拒的無奈，有多少時間無可挽回，有多少記憶漸漸從內心淡出.說到底，俘虜就是一個不能抵擋傷害的人，就是要有足夠的勇氣放棄希望，必須承受生存的全部壓力.本來，在屬於個人的空間，可以沉浸於獨自的幻想，可以從塵埃裏開出虛擬的花朵.而一個放棄自我保護的人是連欺騙自己都不能，只有不斷地淨化內心世界. 《哈姆雷特》讀後感 莎翁的《哈姆雷特》是一部經典的代表作.這本書在表面情節上與歷史的傳說並沒有多大的區別，講的還是丹麥王子爲父報仇的故事，其中充滿了血腥暴力和死亡.正如 劇中人霍拉旭所說： 你們可以聽到姦淫殘殺，反常修理的行爲，冥冥中的判決，意外的屠戮，藉手殺人的狡計，以及陷入自害的結局. 曲折選宕的情節，緊緊圍繞着復仇 而展開.哈姆雷特從德國的威登堡匆匆趕回國內，是來參加他父親的葬禮的，使他不能接受的是，他未趕上父親的葬禮，卻目睹了母親與叔叔克勞迪斯的婚禮，這已使哈姆萊特疑竇在心，加之夜晚在王宮城堡的露臺上與父親的亡魂相見，亡魂哀訴，這樁暴行是哈姆雷特的叔叔所爲，並要他爲父報仇.至此，他開始了艱難的復仇歷程，與克勞迪斯展開了你死我活的較量.最終，向克勞迪斯發出了復仇之劍. 《基督山伯爵》讀後感 愛也徹底，恨也徹底.報恩也徹底，復仇也徹底.這就是在我讀完《基督山復仇記》後最大的感受.中國有句俗語叫做君子報仇，十年不晚，報仇也是需要養精蓄銳的，並不是憑着一時的心緒就可輕舉妄動的.而基督山伯爵，則是最具體的用自己的行動闡釋了這句俗語的.在經歷十四年的地牢生涯後，他的人生要義就是找尋曾經的親人，曾經的恩人和曾經的仇人.在確認了所要尋找的人以後，他並沒有如我們在武俠小說裏所見的那樣，於恩人抱拳雲赴湯蹈火，再所不惜，於仇人一劍刺死.他選擇了他自己的方式.對曾經有恩於自己的船主一家，他竭其所能，默默地支持着，以各種各樣的方式，卻從來不讓他們知道其實自己就是爲了報恩而來.如果說他的報恩令人感動，那他的復仇則是如此的淋漓盡致，在我們也有幾度的叫好後不免有點心驚. 釋夢》讀後感 弗洛伊德（1856--l939）是奧地利著名的精神病學家，精神分析學派的創始人.他的著作橫跨半個世紀，對文學，哲學，神學，倫理學，美學，政治科學，社會學和大衆心理產生了廣泛而深入的影響，如果以影響的範圍作爲衡量偉大的標準，那麼弗洛伊德無疑是最偉大的心理學家.弗洛伊德發動了人類思想史上又一次哥白尼式革命，他指出人類的無意識是無法被意識所控制，人類的潛意識中蘊含了巨大的心理內容，他以最理性的聲音訴說了人類的無理性.《釋夢》是弗洛伊德支柱性的學術著作.通過對夢的研究極大地拓展了人類對自身的探究的幅度，對我們的生活產生了深遠的影響.《紅與黑》讀後感 作家筆下展現的，首先是整個法蘭西社會的一個典型的窗口——小小的維裏埃爾城的政治格局.貴族出生的德瑞那市長是復辟王朝在這裏的最高。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書作者是尼古拉•奧斯特洛夫斯基，他是一個普通的工人、紅軍戰士、共青團基層幹部。《鋼鐵是怎樣煉成的》的中有大量情節取材於他自身的經歷。他同小說主人公保爾•柯察金一樣，年幼家貧失學，做過小工，參加紅軍打過仗，負過傷，後來也是雙目失明，全身癱瘓。在身陷絕境的情況下，他不甘心於吃喝、呼吸、等死，於是拿起唯一還能利用的武器——筆，不，說筆也不準確，因爲後來他連筆也拿不動了，而是靠口述，請親友筆錄，歷時三載，克服難以想象的困難，創作了這部不朽的傑作，實現了重返戰鬥崗位的理想。

這本書的主人公是保爾•柯察金，保爾被老師神甫趕出學校後，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結爲朋友。他在裝配工朱赫來的引導下，懂得了布爾什維克是爲窮人爭取解放的革命政黨。他依依不捨得告別了冬妮亞，逃離了家鄉，加入了紅軍，成爲了一名堅強的布爾什維克戰士。但是他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來越嚴重，最後終於癱瘓了。但他並沒有不此而沮喪，而且開始了他的艱難的寫作生涯，從此有新生活的良好開端。

我相信所有看過這本書的人都會非常敬佩保爾不畏病魔侵擾和不怕命運挫折的百折不撓的革命精神。他時刻都在爲革命事業而奮鬥。他有一次不幸染上了傷寒，他憑他那堅強的毅力，奇蹟般地從死亡線上走了回來了，重新義無反顧地走向火熱的工作崗位。

人生，可以說是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會遇到重重的困難，要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦，等等。但是，這一切都是短暫的。在突破障礙、戰勝困難後，回顧走過的道路，我們就會領悟到，那是磨鍊人生的火焰。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的，正如人們常說的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”和保爾相比，我們在學習和生活中遇到的困難實在是微不足道的，我們有什麼理由唉聲嘆氣、裹足不前呢？

當今的社會是競爭激烈的信息社會，知識經濟已初見端倪。從國際社會來看，和平與發展成爲時代的主旋律，國際圍繞經濟和科技展開的競爭日趨激烈，各國都着眼於搶佔21世紀發展的制高點，這就使我國面臨着新的機遇和新的挑戰。中國“趕上時代”的步伐正在加快，這就使我們中華民族面臨着走向全面振興的機遇和挑戰。國家需要學識淵博、意志堅強、處事果斷、敢於創新的人才。所以，我們別無選擇，只能是跨越知識的坎坷，勇往直前！

《誰是最富有的人》讀書筆記_五年級讀書筆記450字

一艘載滿旅客的船在海上前進，船上大部分都是有錢的富翁，他們都認爲自己是最富有的人。就在大家討論着誰纔是世界上最富有的人時，坐在角落的拉比微笑着說：“只有我是最富有，但是我的財產是各位所看不到的。”所有的富翁聽了之後，不由得哈哈大笑，並且不斷的譏笑拉比。

就在這個時候，海賊出現了，搶走了富翁們的金銀財寶，驕傲的富翁一轉眼變成了身無分文的窮人。而拉比憑着本身的學識開始教書，財產也慢慢的累積起來。之前向他炫耀財富的富翁們，這時才領悟到當時拉比所說的話，而且開始羨慕拉比。

讀後心得及感想：

其實外表看起來像個窮光蛋的拉比，卻是船上最富有的人，因爲他的財產就是“豐富的知識”，這個財產是誰也搶不走的，用也用不完的。從故事中讓我明白一個道理，那就是豐富的學問比累積的財富更有價值。

從前只懂得要把零用錢、壓歲錢存起來，存得愈多，以後就會愈有錢。現在，我不但要存錢，還要把書讀好，更要多方面學習，這樣一來，我就能擁有許多“看得到”和“看不到”的財產，說不定將來我會成爲世界上最富有的人。

愛的教育 埃·德·阿米琪斯（1846—1908），意大利十九世紀最著名的作家，自幼酷愛學習，喜歡軍旅生活，青年時代就成了一名步兵軍官，著有《軍事生活》一書。

埃·德·阿米琪斯曾經遊歷過許多國家，發表過一系列遊記，其中最著名的有《西班牙》《摩洛哥》《君士坦丁堡》等。但阿米琪斯還是以描寫家庭生活、學校生活見長，《朋友們》《大家的馬車》等作品在意大利膾炙人口；《愛的教育》使他成爲世界級的作家。

全世界的孩子都喜歡讀《愛的教育》，有些國家把《愛的教育》作爲小學生的教科書來學習。 《愛的教育》是意大利作家亞米契斯在1886年寫的一部兒童小說。

小說以一個學齡前男孩恩裏克的眼光，從10月份4年級開學的第一天寫起，一直寫到第二年7月份。全書共100篇文章，包括髮生在恩裏克身邊各式各樣感人的小故事、父母姐姐在他日記本上寫的勸誡啓發性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的每月故事。

自1886年該書誕生到1904年的短短20年裏，就印刷了300多版。100年來，始終暢銷不衰，並且多次被改編成動畫片、電影、連環畫、影響遍佈全世界。

本書爲“世界兒童文學名著插圖本”系列中的一本，書中配有精美的圖片，保持了原著的原汁原味，可以讓讀者盡領原著的風貌。 《愛的教育》是一部極富感染力的兒童小說，它通過一個小學四年級學生寫的日記，抒發了人類最偉大的感情——愛。

本書講述了無數個發生在學校和生活中的小故事，它告訴我們的小讀者：一個人從小不僅要學好各種文化知識，還要學習比這更重要的東西，那就是對祖國、對家鄉、對人民、對父母、對師長、對同學、對周圍所有人的愛與尊重。書中的每一個故事都讓人動情，字裏行間洋溢着兒童的純真與情趣。

本書譯文因其優美生動的傳神於2000年榮獲意大利駐華使館頒發的意大利政府文化獎。 《愛的教育》被公認爲是一部人生成長中的“必讀書”。

圖書目錄 作者序言 十月 開學的第一天 我們的老師 不幸事件 卡拉布里亞的孩子 我的同窗好友 寬宏大量的品德 我的二年級女老師 在閣樓上 學校 帕多瓦的愛國少年（每月故事） 十一月 清掃煙筒的孩子 萬靈節 我的朋友卡羅納 燒炭工和紳士 我弟弟的女老師 我的母親 我的同學科列帝 校長 士兵 納利的保護人 班級第一名 倫巴第的小哨兵（每月故事） 窮人 十二月 小商人 虛榮心 頭場雪 小泥瓦匠 雪球 女老師 受傷者的家 佛羅倫薩的小抄寫員（每月故事） 意志 感恩 一月 代課老師 斯達爾迪的藏書室 鐵匠的兒子 歡聚一堂 維託利奧·埃馬努埃勒國王的葬禮 弗朗蒂被趕出校門 撒丁島的少年鼓手（每月故事） 愛國 嫉妒 弗朗蒂的母親 希望 二月 隆重的頒獎儀式 決心 玩具火車 盛氣凌人 工傷 囚犯 爸爸的看護人（每月故事） 工場 馬戲團的孩子 狂歡節的最後一天 盲童 生病的老師 馬路文明 三月 夜校 打架 孩子們的家長 七十八號犯人 夭折的孩子 三月十四日前一天 發獎 吵架 我的姐姐 菲魯其奧的血（每月故事） 重病中的小泥瓦匠 加沃爾伯爵 四月 春天 溫伯爾託國王 幼兒園 體操課 我父親的老師 大病初癒 愛工人朋友 卡羅納的母親 朱塞佩·瑪志尼 公民英勇行爲（每月故事） 五月 患佝僂病的孩子 犧牲 火災 從亞平寧山脈到安第斯山脈（每月故事） 夏天 詩 聾啞女 六月 加里波第 軍隊 意大利 三十二度 我的父親 到鄉下遠足 夜校畢業生的授獎式 女教師之死 感謝 客船失事（每月故事） 七月 母親的最後囑咐 考試 口試 告別。