誠信情況怎麼寫

誠信是金

誠信，這關係着一個人的生活、學習、工作……，一個人如果失去了誠信，將在社會上沒有立足之地。

從字面上說，“誠信”就是誠實守信。孔子說：“人而無信，不知其可也”。因而，說到“誠信”與否，很多人都認爲是道德方面的問題，只是一個人在社會的安身立命之本。可是，在市場經濟社會，道德和利益往往是相鄰而居的。不管是一個人還是一個地方，重視道德，講究誠信，往往可以在經濟上得到豐厚的收益；反之，不但會在道德上遭至譴責，受到法律的嚴懲，更難以在經濟上獲得長久的利益。就誠信的重要性而言，說“誠信是金”應是不爲過的。

先做調查，然後得出一系列的數據.你可以設一些問題，由別人來回答，統計結果就行了.

開頭就把數據列出來，這可以是第一段.

然後逐條分析.你可以先總得概括，再一條一條的細分，說社會現象，再說後果.可以同以前社會的現象做比較，也可以同別的國家做比較.這部分的內容應該佔到重點.

最後得出結論，你要根據結論談談感想以及國家，我們應該做的事情，也就是對策.最後主題昇華，暢想一下.

基本思路是這樣.

一個人，一生中不可能沒有說過謊，這是被大家公認的信條。在飛速發展的經濟社會，欺、詐、蒙、騙的現象層出不窮，社會誠信度成了令人最關心的話題。寒假裏當我閱讀了《播撒誠信的種子》一書後，“誠信”這兩個字，圍繞誠信所發生的事，時常縈繞在我腦海，而近期發生的幾起關於不誠信的事件更是讓我下決心瞭解一下，於是，我查閱了一些調查部門公佈的資料，現將它公佈如下：

No.1 名稱：“肯得基”（百勝餐飲集團）

願望：做全球最大的餐飲企業，並且向外星人“推銷”。

遭遇問題：隨着時間的推移，國人對“洋食品”的新鮮感逐漸淡化，中式餐飲企業異軍突起，競爭對手日益增加，消費者人數再難突破。

解決方法：在新產品“奧爾良烤翅”中加入致癌染料“蘇丹紅”，用色彩吸引更多的眼球，招來更多的生意。

結果：3月18日衛生監督部門查獲此事時，消費者大爲震驚，除了表示不會再吃“肯得基”產品，還要動用法律，向百勝餐飲集團討說法。一家馳譽全球的餐飲企業名譽掃地，一時間各銷售店生意直線下降，公衆一直對百勝餐飲這樣的跨國集團持很高的信任度，發生這樣的事件，使人們比普通企業發生類似事件更爲失望。政府部門將給予怎樣的處罰還難以預料。

No.2 名稱：西安市某彩票公司和承包者楊永明等人

願望：做一本萬利的生意，儘可能將彩民的錢佔爲己有。

遭遇問題：所賣彩票的收入與發放獎金額基本持平，無利可圖。

解決方法：通過掉包、造假等手法將大獎佔爲己有。

結果：西安小夥劉亮中獎後卻被告之他所中的獎票是假票，劉亮爲了維護自己的合法利益和清白爬上廣告牌以死相爭，引起公安部門的介入，彩票中心承包者楊永明、公證員董萍等人的陰謀被揭穿，鋃鐺入獄，公衆譁然，我國的體育彩票發行蒙受巨大損失，人民羣衆對有關部門的信任度大大降低。

No.3 名稱：蒼南等12家奶粉製造廠

願望：擊敗所有同行，獲取鉅額利潤。

遭遇問題：一無資金，二無技術，不但不能擊敗同行，還有被擠出競爭行列的危險。

解決方法：以次充好，以假冒真，以最低的成本換取最大利潤。

結果：阜陽、南昌、連雲港等地區的嬰兒食用這些劣質奶粉後，造成多人死亡，更多的嬰兒出現“大頭”等疾病，給這些家庭造成不可挽回的後果，在社會上十分惡劣的影響，一時間使人們談“奶粉”色變。法網恢恢，疏而不露，這些罪惡行徑得到了法律的嚴懲。

No.4 名稱：青海平安一中老師王萍、劉佐忠

願望：讓親朋好友的子女“金榜提名”，顯示自己的“神通廣大”。

遭遇問題：如果按實際的能力，親朋好友的子女將“名落孫山”。

解決辦法：利用自己監考的便利爲親朋好友的子女提供答案，以利於他們考取高分。

結果：因爲幾人的答案雷同，被批卷老師發現，東窗事發，考生被取消資格，五名教師受到了黨紀政紀的處罰，這個案例在社會上造成了惡劣的影響，給純潔的校園抹上了一層陰影，

…………

望着這沉甸甸的資料，我深深感到：《播撒誠信的種子》這本書說到的只是非常有限的內容，在我們的生活當中，關於誠信的話題要複雜得多，我想：一個人，除了金錢，更重要的是還要有良心和誠信。社會就像一座大廈，我們每個人都只是這座大廈裏的一塊磚，一粒沙，如果人與人之間缺乏誠信，就像大廈裏的轉塊和沙子缺乏凝聚力，會有那麼一天，大廈坍塌的時候，也就是社會癱瘓的時候，當人們明白這是搬起石頭砸自己的腳的時候，爲時已晚。所以，讓我們去接受誠信，用誠信讓自己的心靈的充滿陽光吧。

最後，請允許我借用一下魯迅先生的話：救救缺乏誠信的人

調查報告一般由標題和正文兩部分組成。

（一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規範化的標題格式，即“發文主題”加“文種”，基本格式爲“**關於****的調查報告”、“關於****的調查報告”、“****調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。

（二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。

1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或範圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

2.主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。

3.結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。

誠信漂流記

話說誠信被那個 " 聰明”的年輕人投棄到水裏以後，他拼命地遊着，最後來到了一個小島上。“誠信”就躺在沙灘上休息，心裏計劃着等待哪位路過的朋友允許他搭船，救他一命。

突然，“誠信”聽到遠處傳來一陣陣歡樂輕鬆的音樂。他於是馬上站起來，向着音樂傳來的方向望去，他看見一隻小船正向這邊駛來。船上有面小旗，上面寫着 “快樂”二字，原來是快樂的小船。

“誠信”忙喊道：“快樂快樂，我是誠信，你拉我回岸可以嗎？”

“快樂”一聽，笑着對“誠信”說：“不行不行，我一有了誠信就不快樂了，

你看這社會上有多少人因爲說實話而不快樂，對不起，我無能爲力。” 說罷，“快樂”走了。

過了一會兒，“地位”又來了，誠信忙喊到：“地位地位，我是誠信，我想搭你的船回家可以嗎？”“地位”忙把船劃遠了，回頭對“誠信”說：“不行不行，誠信可不能搭我的船，我的地位來之不易啊！有了你這個誠信我豈不倒黴，並且連地位也難以保住啊！”

誠信很失望地看着“地位”的背影，眼裏充滿了不解和疑惑，他又接着等。

隨着一片有節奏的卻不和諧的聲音傳來，“競爭”們乘着小船來了，“誠信”喊道： “競爭，競爭，我能不能搭你的小船一程？”競爭們問道：“你是誰，你能給我們多少好處？” “誠信”不想說，怕說了又沒人理，但“誠信”畢竟是誠信，他說：“我是誠信…… ”

“你是誠信啊，你這不存心給我們添麻煩嗎？如今競爭這麼激烈，我們‘不正當競爭’怎麼敢要你誠信？”言罷，揚長而去。

正當誠信感到近乎絕望的時候，一個慈祥的聲音從遠處傳來：“孩子，上船吧！ ” 一個白髮蒼蒼的老者在船上掌着舵道：“我是時間老人。”“那您爲什麼要救我呢？ ”

老人微笑着說：“只有時間才知道誠信有多麼重要！”

在回去的路上，時間老人指着因翻船而落水的“快樂”、“地位”、“競爭”意味深長地說道：“沒有誠信，快樂不長久，地位是虛假的，競爭也是失敗的。”

話題：誠信 有一個年輕人跋涉在漫長的人生路口上，到了一個渡口的時候，他已經擁有了"健康"、"美貌"、"誠信"、"機敏"、"才學"、"金錢"、"榮譽"七個背囊。

渡船出發時風平浪靜，說不清過了多久，風起浪涌，小船上下顛簸，險象環生。梢公說："船小負載重，客官須丟棄一個背囊方可安渡難關。

看年輕人哪一個都不捨得丟，梢公又說："有棄有取，有失有得。"年輕人思索了一會兒，把"誠信"拋進了河裏。

寓言中"誠信"被拋棄了，它引發你想些什麼呢？請以"誠信"爲話題寫一篇不少於800字的文章，可以寫你的經歷、體驗、看法和信念，也可以編寫故事、寓言等。思路領航 1.續寫故事。

想像年輕人在拋棄"誠信"之後的遭遇和命運。可以設想他憑藉另外六背囊，一開始一帆風順，以後逐漸失去人們的信任，不得不重新回頭去打撈"誠信"或在窮困潦倒中終老一生。

2.寫一則民間故事。如一個窮孩子到山裏砍柴，遇到七個仙女，她們每人都準備送他一件禮物，但孩子只能選擇其中的一樣，他會選擇"誠信"嗎？可以重點寫孩子的心理鬥爭：爸媽的教育，其他人的言語行爲等。

3. "誠信"是人與人相處的基本準則，可以想像沒有誠信的人們之間的故事。比如寫一篇"欺騙國曆險記"，寫成《鏡花緣》式的荒誕故事，按照欺騙國的道德準則，越沒有誠信的人越德高望重，而誠實的人卻沒有地位。

4. 從現代社會人們對"誠信"的態度入手，談"誠信的失落"是一個普遍的社會問題。 5. 寫兩難境況下的考驗。

在某種特殊情況下，放棄誠信可能是最佳選擇，但你偏偏是個恪守誠信的謙謙君子，這時該怎麼辦？ 赤免之死 關鍵構思 1. 採用古典白話的語言形式。 2. 借擬人化的赤兔馬之口來評價歷史人物：關公的"信"與呂布的"不信"。

建安二十六年，公元221年，關羽走麥城，兵敗遭擒，拒降，爲孫權所害。其坐騎赤兔馬爲孫權賜予馬忠。

一日，馬忠上表：赤兔馬絕食數日，不久將亡，孫權大驚，急訪江東名士伯喜。此人乃伯樂之後，人言其精通馬語。

馬忠引伯喜回府，至槽間，但見赤兔馬伏於地，哀嘶不止。衆人不解，惟伯喜知之。

伯喜遣散諸人，撫其背嘆道："昔日曹操做《龜雖壽》，“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”，吾深知君念將軍之恩義，欲從之於地下。

然當日呂奉先白門樓殞命，亦未見君如此相依，爲何今日這等輕生，豈不負君千里之志哉？ 赤兔馬哀嘶一聲，嘆道：“予嘗聞，‘鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善。'今幸遇先生，吾可將肺腑之言相告。

吾生於西涼，後爲董卓所獲，此人飛揚跋扈，殺少帝，臥龍牀，實爲漢賊，吾深恨之。” 伯喜點頭曰：“後聞李儒獻計，將君贈予呂布，呂布乃天下第一勇將，衆皆言，‘人中呂布，馬中赤兔。

'想來當不負君之志也。” 赤兔馬嘆曰：“公言差矣。

呂布此人最是無信，爲榮華而殺丁原，爲美色而刺董卓，投劉備而奪其徐州，結袁紹而斬其婚使。'人無信不立，與此等無誠信之人齊名，實爲吾平生之大恥！後吾歸於曹操，其手下雖猛將如雲，卻無人可稱英雄。

吾恐今生只辱於庸人之手，駢死於槽櫪之間。後曹操將吾贈予關將軍，吾曾於虎牢關前見其武勇，白門樓上見其恩義，仰幕已久。

關將軍見吾亦大喜，拜謝曹操。操問何故如此，關將軍答曰：'吾知此馬日行千里，今幸得之，他日若知兄長下落，可一日而得見矣。

'其人誠信如此。常言道：'鳥隨鸞鳳飛騰遠，人伴賢良品質高。

'吾不敢不以死相報乎？"伯喜聞之，嘆曰："人皆言關將軍乃誠信之士，今日 所聞，果真如此。” 赤兔馬泣曰："吾嘗慕不食周粟之伯夷、叔齊之高義。

玉可碎而不可損其白，竹可破而不可毀其節。士爲知己而死，人因誠信而存，吾安肯食吳粟而苟活於世間？"言罷，伏地而亡。

伯喜放聲痛哭，曰："物猶如此，人何以堪？"後奏於孫權。權聞之亦泣："吾不知雲長誠信如此，今忠義之士爲吾所害，吾何面目見天下蒼生？" 後孫權傳旨，將關羽父子並赤兔馬厚葬。

誠信（舊石器時代版） 關鍵構思 1. 將"我"設定爲一個石器時代的人 2. 通過"我"的生存本能與誠信的衝突來寫誠信的失落。 3. 借諾亞方舟的故事來寫"誠信"已淪爲生存的幌子。

故事從何說起，很久很久以前，有一個人，也就是我。 我住在小島的山洞裏，捱過一個又一個冬季是如此的困難，我和我同伴要找到足夠的糧食和水和木柴，每個晚上會有一個人，堅守在火堆之旁，如果火堆熄滅的話，洞外不停迴響着野獸飢餓的叫囂將欺近到我們的身邊。

終於有一年，大旱來臨，我們即便山林覓盡也找不到糧食，眼看着洞中的儲藏的糧食日漸減少，長老們蹙額無策。 每天，三餐縮爲一餐，我們彼此面壁躺着，我們清醒地知道我們挨不了多久，每一次，兩人一組派出去的搜索隊大多一走就沒有回來。

便回來了也只帶來失望的消息。 越來越多的婦女和老人兒童死去，恐懼像夜晚的火堆照亮了每個人的心靈。

洞外的野獸是早絕跡了，我心中的野獸卻不走，來來回回，發出低沉的陰森的聲音，不停地提醒着我面對着它的存在。那一天，輪到了我和另一個同伴走出洞外搜索，我們不知道走了多遠，汗水一點一滴的下來，在龜裂的。

沒有

以下供參考，

主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最後提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。

工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。

所以應該寫好幾點：

1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事

3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了

4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識

5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所準備，即事前準備工作以下供你參考：

總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。

總結的基本要求

1.總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。

2.成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。

3.經驗和教訓。爲了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。

總結的注意事項：

1.一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。

2.條理要清楚。語句通順，容易理解。

3.要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。

總結的基本格式：

1、標題

2、正文

開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。

主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。

結尾：分析問題，明確方向。

3、落款

署名與日期

誠信

上週星期三，是我們小記者最高興的日子，我們戴着小記者牌子，在校園裏採訪一些違反校規的同學。

我的第一個觀察點是旗臺，可是那裏連一個人都沒有，只有一堆書包。第一個願望破滅了。我又向第二觀察點：花壇走去。那裏的人也不太多，好多人都坐着，還有一絲希望。採訪馬上就要開始了，我的心怦怦直跳個不停，我暗自鼓勵着自己：“不要緊張”。於是我加快腳步，採訪了一個離我最近的小孩，我對她說：“小朋友，你們老師沒講過嗎？不能上花壇。”那個同學說：“沒講過。”我溫和地對她說：“這樣即不安全又會破壞我們學習的環境，是不對的，請你以後改正這些不好的習慣？”那個小同學在我的教導下認識到了自己的錯誤，羞愧的低下了頭，悄聲說：“我以後再也不上花壇了”。

採訪結束後，我緊張的心情總算平靜了下來，這也是一件有意義的事啊！

行走於世間，我們面臨着太多的誘惑。拒絕誘惑的方法是——選擇誠信。 ——題記

誠信，即誠實守信。

說起來容易，做起來可有點難，要拿出曾母殺豬時的堅決。華盛頓在父親大發雷霆時站出來承認錯誤的勇氣非一般人所能及，但我們還必須選擇誠信。

選擇誠信，我以爲它比美貌要可靠。你可以沒有西施、昭君的沉魚落雁之容，也可以沒有貂蟬、楊玉環的閉月羞花之貌，但你不能沒有誠信。人，以誠爲本，以誠爲天。選擇誠信，就是選擇瞭如何做人。

選擇誠信，我以爲它比金錢更有內涵。金錢是人立足於社會的必要工具，但並不代表金錢就萬能的。擁有許多的金錢並不代表擁有了世間的一切。成天爲金錢瘋狂的人，最終還是要躺進冰冷的墳墓中，哪怕墳墓是金銀砌成的，又能證明些什麼呢？試問古代的巨賈豪紳的名字又有多少爲世人所記住？反倒是那些品德高尚的誠信君子，千古流芳。選擇誠信，就是選擇瞭如何度過你的一生。

選擇誠信，我以爲它比機敏要憨厚。與機敏相比，誠信顯得那樣默默無聞，但是機敏意義都遠不及誠信深沉。機敏或許會給你帶來片刻的歡愉，但似過眼煙雲。誠信的作用也許不會那樣顯而易見，但時間終會證明選擇誠信，就是選擇了正確的人生。

選擇誠信，我以爲它比榮譽更有時效性。榮譽的光環是璀璨的，但是沒有人能頂着它走完一生，有榮譽裝點的生命也許是美麗的，但這美麗揮之即去。但是，誠信帶給人們的幸福和愉悅會陪伴人的一生。

“失足，你可以馬上恢復站立，失信，也許你永難挽回。”富蘭克林的話一直牢牢地銘記在我心中，讓我選擇誠信，更懂得如何做一個誠信的人。

記得一個大雨滂沱的星期天下午，我和同學已約定到學校出黑板報。傾盆的大雨和震耳的雷聲讓我膽戰心驚。媽媽勸我：算了吧，今天雨這麼大，就不去了。我搖搖頭，撐起雨傘，艱難地走到學校。教室裏，面對同樣淋得溼透了的同學，我們都欣慰地笑了。因爲我們用自己的行動，證實了自己是一個守信的人。

生活在誠信的氛圍中，讓我們遠離“狼來了”的謊言，多一份小朋友臉上燦爛無瑕的笑容，你會感到生活更精彩，人生更有意義，人格得到更高升華。

選擇誠信，是我們一生無悔的選擇。

我認爲寫好作文就是要讓好詞好句猶如花朵般佈滿作文的每一個角落，讓各種需要注意的問題成爲文章裏的“陽光”輔助文章“成長”其中，詳略分明就是文章裏的雨水，文中如果詳略分明就好比作文得到了雨水的滋潤這樣就能使文章奼紫嫣紅。 有一次，我寫了一篇作文題目是《我的夢想》。這篇作文很容易些，可當我寫完這篇作文時卻發現一個很大的問題——沒有重點，詳略不分。這只是我寫的作文猶如一艘在茫茫大海上失去方向的小輪船。於是我就向老師。“求援”。老師十分樂意的對我說：“寫作文是要詳略分明才能寫好。”“怎樣做到詳略分明呢？”我皺着眉頭急切地問。“詳略分明這點是寫作文的關鍵，你的作文一定要先確定好重點十分詳細的描寫他，至於其他事例就用幾句話一代而過就可以了。這樣才能使人感到層次分明，條理清晰。”老師這句話使我受益匪淺