圖畫作文怎麼寫

一、仔細觀察圖畫。

看圖作文，圖畫就是作文的依據，所以，首先要把圖畫的內容看清楚。畫面上畫的什麼人、什麼時間、什麼地點、人物之間的關係怎樣，都要弄清楚，不能漏掉一個細節。

觀察的方法一般是由上至下或從左至右，從人到物或從景到人。觀察有序，寫出的文章纔能有條理；觀察細緻，才能發現生動的情節和感人的細節；觀察全面，寫出的文章才能完整；分清主次，寫出的文章才能重點突出、詳略得當。

二、認真分析畫面。看圖作文，畫意就是思維的定向，畫意把握準了，思路纔不會偏離。

每一幅畫的設計和佈局都有一定的目的，我們觀察畫面後，還要認真思考畫面所反映的中心思想。揣度畫面的中心思想，應從三個方面入手：一是從圖畫的標題去看，有的標題就是圖畫的主題；二是從圖畫的文字說明去看；三是從畫面所描述的人和事及其關係中去分析。

只有抓住中心，寫出的文章才能符合看圖作文的要求。三、展開合理想象。

想象是看圖作文的核心，而且這種想象應該是緊緊圍繞畫意的。我們要動腦筋，展開合理的想象，使圖上那些靜止的人物、景象“活”起來。

我們可以根據生活實情和自己的經驗，使畫面上的人物不僅有外貌、神態，還有動作、語言、心理活動，使畫面上的景物有色彩，有聲音，還可以根據需要，給人物安排適當的姓名，增強文章的生動性。四、選點、立意、行文。

選點就是選擇角度，審題看畫以後，接着應該根據畫的寓意，確定思考的着眼點。選點要準確，不能離開畫意，最好只選一個點，面面俱到有時反而會影響寫作。

立意就是確立中心思想，擬定題目。由於着眼點（角度）不同，立意也不會完全相同，但不管你選定什麼樣的中心內容來寫，都不能離開圖畫的基本寓意，一定要符合圖畫的主旨。

據意行文，也就是說要依據標題和畫面來構思、謀篇、行文。着手寫作時，一定要聯繫畫面，扣題深化。

要防止言不及義的空論，做到說理集中，合乎情理，切忌廣而散，也要防止受畫面的拘泥，使思路施展不開。 看圖作文的語言應當生動活潑，可運用記敘、描寫、抒情、議論、說明等多種表達方式，把畫面中的人、物、景串連成一個整體，成爲一篇結構完整、語言準確生動、中心突出的好文章。

1。

認真審題 在審題時，考生要在認真分析圖畫所反映的內容以及出題者出題意圖的前提下，通過表層含義分析圖畫真正想要說明的問題是什麼，深入研究圖畫的表層含義和深層含義，從而挖掘出其深層含義以確定文章的中心思想。 2。

確定寫作重點 認真審題後，考生就要確定寫作重點了，根據分析和研究的結果列出提綱並安排段落。 確定每一個段落的主題和寫作重點，考生要根據題目要求對選材進行篩選。

3。確定寫作提綱 如何列提綱，即考生對題設材料的分析得出結論後形成的基本框架結構，漫畫標的主題、directions中的要求包含了哪些內容，文章段落應該如何組織，基本提綱確定了的基礎上，才能思路清晰、行文流暢。

可以說，小小提綱對考研英語作文寫作起着大作用。圖畫作文一般轉化爲三段式提綱：第一段表述圖畫的表層和深層含義，並得出相關結論。

第二段解釋得出結論原因，分析結果，對主題思想進行論證。第三段考生要發表自己的評論、見解，提出建議。

2016考研英語圖畫作文的三段式寫法 2016考研已經進入倒計時了，還有很多考研小夥伴還在選作文模板、背模版，不管怎樣，作文一定要考試背誦和記憶了。

這個階段利用好時間和模版的話，確實可以給2016考研英語分數添磚加瓦的。下面文都教育郭老師給大家準備了三個模板，希望大家重視起來，選擇自己適合的，背下來，並在練習中靈活運用。

模板採用三段式： 第一段：描述圖畫， 第二段：解釋寓意， 第三段：解決方案或我的觀點。 第一段：描述圖畫 描述圖畫時，應將圖畫看成動態（圖畫中誰在做什麼）而非靜態（圖畫中有什麼），從下面四個方面： 1. 中心事物在做什麼； 2. 另一個事物在做什麼； 3. 圖畫的矛盾點或對比點是什麼； 4. 評價圖畫，引出圖畫的論點是什麼。

第一段可以這樣寫： In the picture above, we can see sb1 doing sth1, doing ststrong, doing sth3. Meanwhile, sb2 is doing sth4, doing sth5, doing sth6, doing sth7. What impresses me most is that（本圖對比點） What a thought-provoking picture it is！ 第二段：解釋寓意 第二段首句應迅速、明確地指出圖畫中蘊含的立意，之後分別結合圖畫並聯系生活實際對其立意進行深刻挖掘與分析。注意以下三點： 1. 點出立意； 2. 結合圖畫簡要分析； 3. 聯繫實際深刻挖掘。

第二段可以這樣寫： From my perspective, what the author want to convey is simple but of great wisdom.（寫出本圖核心含義）. In the picture, sb would rather do sth1 than do ststrong. The reason is simple： （分析深刻原因）. However, if he could do ststrong, it would be easier for him to enjoy his life/achieve his goal. 第三段：解決方案或我的觀點 第三段起總結作用，而最好的總結莫過於給出具體的行動建議和呼籲。注意以下兩點： 1. 行動建議； 2. 總結呼籲。

第三段可以這樣寫： From this picture, I learn that we modern individuals are supposed to sth1 instead of doing ststrong. Only in this way can we enjoy our life/achieve our success/avoid the similar mistakes just as the man/boy/horse in the picture. 完整範文如下： In the above drawing appears （圖片主角）. ____. How ironic/thought-provoking it is!On/Under the drawing there are some eye-catching words reading: ____. This drawing expresses deep concern about ____. Nowadays, people enjoy an increasingly convenient/comfortable life brought by ____. Naturally, with living standards improving, people are in an increasing need for ____ to maintain their modern lifestyle. For example, people need ____. However, because of limited amount of ____, their increasing demand can not be satisfied. Therefore, ____ has finally emerged and,more annoyingly, consequent problems are becoming more and more serious. If no effective remedy were introduced, ____ would ____. Efforts should be taken to avoid such a(n) disastrous/unfortunate effect.Firstly, ____. In addition, ____. Few things are impossible to diligence. By actively employing these methods, we can ensure a bright prospect.（可作爲萬能結尾段） 注意第二段中出現的系列邏輯詞語： 。 Naturally（表述產生過程）， 。

For example, 。However, 。

Therefore, 。 more annoyingly, 。

If 。 上面的寫作指導希望能夠引起大家的注意，把握圖畫作文的寫作方法，爭取在2016考研英語考試當中一舉得勝，攻克考研作文的難關。

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有山皆圖畫 無水不文章，用來比喻山水的美麗和重要性。

出自清代樑章鉅的《楹聯叢話》，它是我國第一部研究楹聯的著作，在楹聯史上有重要地位。

有山皆圖畫 無水不文章 ：形容山光水色之美.這裏的“文章”不是指文字作品，而是形容水色之美，說它有着錯雜的花紋和色彩.

如果沒有山，則不成畫，泛指山的美麗，如果沒有水則不能成文章，（古代無山不成畫，無水不成文，意思是畫畫沒有山則不能叫畫，沒有描寫水則不能是文章）指的是山水的重要性和在人類生活之中的比例.

圖畫型作文包括漫畫作文和圖表作文。

漫畫作文通常是指根據給出的一幅或幾幅漫畫或圖片寫出的作文。通常，所給漫畫反映的是一定的社會現象或社會現實。

這類作文難度較大，要求考生在認真分析圖畫的基礎上，通過文字形式將圖中所包括的思想內容準確地表達出來。 圖表作文是指根據統計數據、表格、座標曲線圖、條形圖、餅形圖寫出的作文。

圖表作文的特點是以圖表作爲信息來源，要求考生根據圖表上的信息進行對比分析，發現規律，找出所反映的社會現象，並從中看出主要問題和發展趨勢，再歸納出結論。

我曾經在電視上看到這樣一幅畫面：在一望無垠的草原上，成羣的馬在奔騰，成羣的羊在悠閒地吃草，夕陽下，一個小姑娘在盡情地玩耍。忽然，硝煙四起，草原變成了戰場，每天都有人死去，每天都有房子被燒燬，成天上萬的人無家可歸。草原在荒蕪，生靈在塗炭，沙漠慢慢吞噬了人們原有的綠色家園。

這使我想起了現在世界的紛爭，從第二次世界大戰到海灣戰爭，從伊拉克人質事件到貝布托遇刺，人們爲了心中無法滿足的慾望而勾心鬥角、互相殘殺，同是一個地球上的生命，爲何不能和平相處？同在一片藍天下呼吸，爲何不得安寧？大自然賜予了我們這麼多豐富的物產，難道還不滿足嗎？

我有一個美好的願望：藍天下，人們忘卻仇恨和芥蒂，在草原上盡情地歡笑、嬉戲，在他人困難時伸出援手，在他人危險時挺身而出，友好團結、互相幫助、共享和諧安寧。天災不可避免，人禍可以消除，人需要一個溫暖的家，地球上的萬事萬物需要一個美好的環境，地球需要生息，世界需要和平！

我曾經在電視上看到這樣一幅畫面：在一望無垠的草原上，成羣的馬在奔騰，成羣的羊在悠閒地吃草，夕陽下，一個小姑娘在盡情地玩耍。

忽然，硝煙四起，草原變成了戰場，每天都有人死去，每天都有房子被燒燬，成天上萬的人無家可歸。草原在荒蕪，生靈在塗炭，沙漠慢慢吞噬了人們原有的綠色家園。

這使我想起了現在世界的紛爭，從第二次世界大戰到海灣戰爭，從伊拉克人質事件到貝布托遇刺，人們爲了心中無法滿足的慾望而勾心鬥角、互相殘殺，同是一個地球上的生命，爲何不能和平相處？同在一片藍天下呼吸，爲何不得安寧？大自然賜予了我們這麼多豐富的物產，難道還不滿足嗎？ 我有一個美好的願望：藍天下，人們忘卻仇恨和芥蒂，在草原上盡情地歡笑、嬉戲，在他人困難時伸出援手，在他人危險時挺身而出，友好團結、互相幫助、共享和諧安寧。天災不可避免，人禍可以消除，人需要一個溫暖的家，地球上的萬事萬物需要一個美好的環境，地球需要生息，世界需要和平。