長進造句一年級

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1、近來他感覺學習沒有多大長進。

2、自從拜師學藝，哥哥的繪畫技巧有了長足的長進。

3、學習靠臨陣磨槍是不會有長進的。

4、經過幾年的鍛鍊，她的運動水平大有長進。

5、學習總得靠個人努力，如果自己不長進，即便別人在旁邊耳提面命，恐怕也無濟於事。

6、沒想到你們這麼不長進，老是處心積慮地想要分家產。

7、讀書要掌握要領，單是尋行數墨，長進是不會大的。

8、學習總得靠個人努力，如果自己不長進，既便別人在旁邊耳提面命，恐怕也無濟於事。

9、只求二滿三平的生活，真是沒長進。二人同心，其利斷金。

10、敢於承認有些學問不知道，是求得知道的起點。不知道而說知道的人既失去做人的基本也對自己對別人無益，更對自己的長進沒有益。學習就是要有那種誠實的勇氣，誠實的學習態度。

11、想不到生意纔有一點轉機，他就沾沾自喜起來，也太不知長進了吧！

12、就是對最不長進的兒子，父母也有老牛舐犢之情啊！

13、衡量任何一項活動的價值都不能憑它最後盈利多少，而應該看我們從中得到多少長進。

14、哥哥近年來成天東奔西走，沒有半刻功夫做自己的學問，所以一點長進也沒有。

15、跟我現在的女朋友何其相像，她是真的愛你，你考慮清楚吧。我當初也是和女朋友分了，我就跟另外一個女生處着，處了一個星期，都快在一起了。她突然每天求我跟她和好，說只要我能跟她和好怎麼樣都可以，還整天以淚洗面，最後我仔細的想清楚就跟她和好了，不管怎麼樣，曾經的喜歡和愛都是存在的。或許現在這個女的能給你比較新鮮的感覺，但你有沒有想過總有一天也會走到這一步，所以遇到挫折是要勇敢的去面對，渡過難關纔能有所長進，希望對你有幫助。

16、興趣需要別人的讚揚和鼓勵。當你需要針對某一方面的興趣時，你先硬着頭皮做這種並不願意做的事情，並投以很大的熱情，爭取做得好一點。得到別人的誇獎和鼓勵，自然就更願意做了，這樣也可以培養興趣。我初三的下半學期，有一個階段政治很差，又沒有什麼興趣。但我覺得必須提高政治的成績了。於是我每天回家先寫最難辦的政治作業，經常主動地找政治老師探討問題。就這兩條措施，十天之內使我的成績大有長進。

17、單薄的愛情填不滿寬闊的歲月，你終於有長進了。

18、一個人只要勤奮好學，不恥下問，就定能日益長進。

19、人不勞動沒出息,人不學習沒長進。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。