一年級長長造句

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1、那匹棗紅馬，披散着長長的鬃毛，在草原上奔跑。

2、小金是個愛美的女孩兒，頭上扎着一條長長的髮辮，非常漂亮！

3、袋鼠用兩條長長的後腿跳躍前進。

4、她披散着長長的秀髮，美麗動人。

5、在她軀幹的前方，宛如一朵玫瑰綴在長長的枝條上。

6、聽到孩子回到家裏的消息後，我如釋重負，長長地鬆了一口氣。

7、馬路上，川流不息的車輛在行駛，像一條長長的飛龍。

8、跨海大橋猶如一條長長的彩虹。

9、他們會從清晨到黃昏，長長地談上一整天，談得津津有味。

10、一種肅然起敬的心情迫使我從車窗往下看，只見這長長的一段高山沼澤地帶的公路，全是用大石壘成的。

11、大白鵝高傲地昂着它那長長的脖子，大搖大擺地走着。

12、春天放風箏，首先抓把土試試風，然後放開長長的線。

13、緣份是長長久久的相聚。

14、有搜索空白欄目，長長的一條，只有一行的高度。

15、長長的距離，長長的線，長長的時間抹不斷，明天是你的生日，遠方的我一直在掂念着你，祝你生日快樂。

16、長長的柳條猶如辮子。

17、女孩嘆了口氣.回到她和男孩的小牀上躺下.不知不覺中就睡着了.醒來後.天已經黑了.她感到了一絲寒氣.在心裏抱怨起她的男孩竟然忘了幫她蓋被子.正打算起來埋怨她的男孩時.這時她纔想起.她已經死了.已經從男孩的生命裏消失了.而且是那麼的徹底.男孩永遠也不能看見她了.又長長的嘆了口氣。

18、你長長地頭髮如簾幕低垂，遮住了你美麗的臉。

19、聰明的他簡單地畫出了長長的江河，遼闊的大海，還有海上的的軍艦。

20、雲霧不斷地擴展着，飄動着，升騰着，有的像雪白的棉絮層層疊疊地飄落在山峯中間，有的像長長的綢帶懸在空中，有的撞碎在山崖上，像漲潮時的海水在岸邊濺起無數朵白色的浪花。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。