什麼長長什麼造句一年級
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1、那匹棗紅馬,披散着長長的鬃毛,在草原上奔跑。
2、小金是個愛美的女孩兒,頭上扎着一條長長的髮辮,非常漂亮!
3、袋鼠用兩條長長的後腿跳躍前進。
4、在她軀幹的前方,宛如一朵玫瑰綴在長長的枝條上。
5、她披散着長長的秀髮,美麗動人。
6、跨海大橋猶如一條長長的彩虹。
7、聽到孩子回到家裏的消息後,我如釋重負,長長地鬆了一口氣。
8、馬路上,川流不息的車輛在行駛,像一條長長的飛龍。
9、他們會從清晨到黃昏,長長地談上一整天,談得津津有味。
10、春天放風箏,首先抓把土試試風,然後放開長長的線。
11、大白鵝高傲地昂着它那長長的脖子,大搖大擺地走着。
12、一種肅然起敬的心情迫使我從車窗往下看,只見這長長的一段高山沼澤地帶的公路,全是用大石壘成的。
13、也是這長長黃泉路上唯一的風景與色彩。
14、長長的路上,我正走向一脈綿延着的山崗。不知道何處可以停留,可以向他說出這十年二十年間種種無端憂愁。林間潔淨清新,山巒守口如瓶,沒有人肯告訴我那即將要來臨的盛放與凋零。
15、長長地睫毛猶如蝴蝶翅膀的撲動,微微輕眨。
16、她眼睛緊閉,臉色蒼白幾近透明。長長的睫毛垂在臉上,毫無血色的脣,溼漉漉的頭髮貼在臉上,像一條一條的墩布條,手臂上青筋暴起,很難受的樣子。
17、緣份是長長久久的相聚。
18、如果時間真的是一條長長的河流,那麼落日樣的人生就是我現在的模樣,有着一種渴望美麗卻暗藏着悲涼的心態。沒完沒了的拒絕命運的機緣,一再錯過生命的美麗,漸漸滑向黑暗的邊緣。
19、有搜索空白欄目,長長的一條,只有一行的高度。
20、,打了一個長長的呵欠。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。
2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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汴州是哪裏,汴州的介紹
1、汴州即河南省開封市,中國八大古都之一,是國務院首批命名的歷史文化名城,開封市的歷史已有2000多年,宋朝原來建都在這個地方,古稱樑、汴或者汴梁,簡稱汴。2、開封是我國著名的民間藝術之鄉,有“中國戲曲之鄉”、“中國木版年畫之鄉”、“中國汴繡之鄉”、“中國菊花...
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劃地爲牢造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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用鹹魚造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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匆匆賞析
1、燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子爲什麼一去不復返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現在又到了哪裏呢?我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默...