怎麼寫小標題作文

小標題式作文是一種較常見的文體，即圍繞話題把一篇文章劃分爲幾個相對獨立的部分，再給它們加上一個簡潔、恰當的小標題就可以了。由於這種文體結構清晰、層次分明，很多考生都喜歡運用，但能夠寫出新意的並不多見。怎樣把這種小標題式作文寫得新穎別緻呢？我認爲應該注意以下幾點：

一、小標題要圍繞中心，體現行文思路

小標題是文中每個小部分的題目，所以在擬標題時應該抓住這一部分的重點、要點，體現在小標題中。每個小標題都要圍繞中心，把話題化整爲零，各個擊破，也會給閱卷者一種層次分明、脈絡清晰的好印象，使他一看就知道行文思路。比如2002年高考優秀作文《選擇一片快樂的晴空》，文中分列了三個小標題，“選擇意味着放棄”、“選擇是意志的較量”、“選擇也可以很溫暖”，都圍繞着“心靈的選擇”這一話題，揭示了文章主旨。

二、小標題要符合邏輯，體現內在聯繫

小標題之間的邏輯關係常見的有並列關係、層進關係兩種。

並列關係即從不同角度反映事物，呈現一種橫向聯繫。例如有一篇文章《敗節草》，分別寫了林徽因和徐志摩的故事、自己童年敗節草的故事，並給每部分擬了別出心裁的標題：相見歡、蝶戀花、清平樂、敗節草，從四個瑣的側面來表現“很多未知的事情只有經過實踐的檢驗才能得以證明”這個中心。

層進關係即以事物的發展變化爲線索組織小標題，呈現一種縱向聯繫。如有一篇佳作《春天在敲門》，以“消失的春天”、“與春天抗爭”、“春天的甦醒”、“久違的春天”爲小標題講述了一個感人的故事：一個因父母離異而受傷害的孩子由開始拒絕“春天”到慢慢受到感動，最後終於融入春天，生動的展示了主人公心靈世界的變化。其中“春天”和“門”都有雙關義，耐人尋味。

三、小標題要格式一致，體現工整美感

小標題的結構要大致相同，字數相等，一般一篇文章有三到四個小標題，這樣一來，幾個小標題就會構成一種排比關係，給人一種工整的美感。比如2002年高考河南一位考生的作文《心靈的選擇》，採用了“親情至要”、“法重如山”、“血沃中華”三個小標題，揭示了選擇的要義：骨肉親情、法律尊嚴、民族大義。標題格式工整，協調美觀。

我相信，只要考生在寫小標題式作文時注意以上三個方面，一定能夠推陳出新，寫出新意來的。

下面我們一起欣賞一篇小標題式優秀作文。

青春通行證

青春宣言，人人寫過無人不懂，玲瓏的心裝着好多色彩斑斕的夢，晶瑩的淚珠留下多少七彩繽紛的虹……

你年輕，因爲你真誠

年輕的我們，擁有活力，開始騷動的內心跳動不安，懵懂的心扉隱藏了多少浪漫的故事，幻想花前月下的美麗……年輕的我們也懂：多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節！於是，那顆心便在多情中孕育了奮進的力量，化作無聲無息的蒸汽，慢慢在空氣中上升……

因爲多情，我們苦惱；

因爲苦惱，我們選擇放棄，選擇奮進。

你自信，因爲你堅強

年輕的我們充滿自信，甚至有些年少輕狂。

帶着自信，我們走進了黑色六月；

帶着自信，我們踏進莊嚴的聖地；

帶着自信，我們選擇了人生之路；

帶着自信，我們去書寫人生、社會、祖國的滿意答卷。

自信來源於堅強，頑強不息的拼搏成就了自信的偉業，頑強不屈的拼搏成就了自信的偉業，頑強不屈的拼搏磨練了守望者的自信。

因爲頑強，我們自信；

因爲自信，我們一定會擁有美好的明天……

你瀟灑，因爲你輕鬆

年輕的我們追求瀟灑，因爲我們害怕被束縛；年輕的我們追求自由，因爲我們渴望飛上自由的天空。

在懂得放鬆、學會放鬆的生活中，我們瀟灑面對困難挫折，跌倒了，爬起來。

因爲放鬆，我們瀟灑；

因爲瀟灑，我們擁有美好的青春。

青春啊！年輕的一張通行證！

總之，只要是新的結構技巧都可以爲我所用。但必須注意的是，任何形式、任何技巧都是爲內容服務的，考生不能把所有的心思都放到形式的花樣翻新上而忽視基本的寫作規律，應避免徒有形式而內容空洞的譁衆取寵類作文。

小標題是將衆多的材料分門別類地組織，從多個方面或多個角度來展示材料、表達主題，使行文調理清楚 。能吸引讀者；讓讀者在通讀全文前對文章的主要內容有一個概括性的瞭解；在閱讀過程中更快更準確地理解文章內容並瞭解寫作意圖；在閱讀全文後留下更爲深刻的印象。

最好字數一樣，看起來整齊一點。小標題必須居中。

注意：

選材要精當

雖然一篇文章需用幾則材料，但這幾則材料應該是多角度多側面地表現主題，不能隨便選幾則湊數，也不能同類內容重複選用。所選取材料同樣要求典型新穎，有個性特徵，能顯示作者獨特的視角及立意。‍‍‍‍‍‍‍材料數量要恰當中學生作文一般都限定了字數，小標題作文一般以2~4個小標題、小材料爲宜。太少沒有必要用小標題；太多，則會使文章要麼泛泛而談，空洞僵化，要麼容量太大，字數不合要求。平時訓練，在選材上絕不能貪多。詳略要得當因爲字數的限制，小標題作文所用的幾則材料就不能平均用力。讀者熟悉的生活略寫，內容較新鮮的或最感人的要詳寫，無論詳略，都應注意細節描寫，切忌堆砌材料泛泛而談。此外小標題的擬定要有藝術性、提示性。小標題之間最好能互相關聯，使跳躍性的內容聯成有機整體。

真誠澆開友誼花

莊稼需要雨露滋潤，友誼需用真誠澆灌。

——題記

相遇

和她相遇是在一個星期天的中午，那天我在***店裏幫忙。她剛從這買了兩袋鹽，可不一會兒，她又回來了，還大聲嚷嚷着：“找錯了，找錯了！”我心想，找錯了活該，誰叫你剛纔不數的。雖然我強忍着沒說出來，但我的臉色一定很難看。只見她把錢放在櫃檯上說：“兩袋鹽是一元六角，我總共纔給了你五元錢，可你卻找了我八元四角。要都向你這樣做生意，不就虧大了。” 啊！原來是這樣，我多找了她五元錢，她竟然是來退錢的。我爲自己剛纔的想法感到羞愧，便真誠地說了句謝謝。她說，沒什麼好謝的，做人最重要的就是要誠實，不能貪小便宜。在和她的閒聊中，我知道她和我在同一所學校，同一個年級，只是不同班而已。望着她漸漸遠去的背影，我知道有一粒種子已悄然落進了我的心田。

相處

初二分班時，我倆分到了同一個班級。有一次上體育課，我不小心把胳膊摔折了，醫生建議臥牀休息，這怎麼行呢？落下功課怎麼辦？一向爭強好勝的我堅決不同意。這時，她走來了，主動承包了我所有的活計：買水買飯、涮碗洗碟、鋪牀疊被，上課還幫我記筆記，儼然成了我的保姆，把我照顧得無微不至。那段時間，媽媽忙着做生意，沒有時間給我做好吃的，她就經常給我帶蒸餃，肉餡的，特好吃。如果沒有她真誠的幫助，我真不知道該怎麼辦纔好。和她相處，所有的煩惱都會隨風而去，感覺特別輕鬆愉快。我知道，那粒種子已經開始生根、發芽了。

相知

從那以後，我們就成了無話不談的好朋友。有了煩惱我們會找對方傾訴；遇到難題我們會共同解決；獲得成功我們會讓對方分享。我們成天形影不離，好得就像親姐妹一樣，同學們都戲稱我們倆是“連體人”。可進入初三以後，我發現她的話少了，精神也不怎麼好，學習成績直線下降。問她原因，她也不說。經過一段時間的觀察，我才知道，她和一男生暗暗好上了，可最近，那男生又喜歡上了另一個女孩。我真想把那男生痛打一頓，可理智告訴我：不能魯莽行事。我必須多陪伴她，多安慰她，儘早把她從那泥潭中拉出來。我對她說：“這樣一個薄情寡義的人有什麼好留戀的，爲他浪費那麼多時間簡直太可惜了。要是換了我，早就把他忘得一乾二淨了，我可不願做傻瓜。”“什麼，你說我是傻瓜？”“對，你就是個十足的大傻瓜！”盯着她的眼睛，我一字一頓的說。真是一語驚醒夢中人，她一改往日的萎靡不振，重又變得愛說愛笑，愛唱愛跳了。看着她活潑開朗的樣子，我知道我們倆用真誠澆灌的友誼之花終於開放了。

1.小標題就是指將文章非爲各個小部分每小部分總結出一個標題，是文章更具條理.小標題，便於將衆多的材料分門別類地組織，從多個方面或多個角度來展示材料、表達主題，使行文條理清楚；能吸引讀者；讓讀者在通讀全文前對文章的主要內容有一個概括性的瞭解；在閱讀過程中更快更準確地理解文章內容並瞭解寫作意圖；在閱讀全文後留下更爲深刻的印象.不過要慎重使用.2.題記有點題，映襯，註釋，懸念，交代的作用.一般題記都附有詩情畫意，但必須與文章有關聯起到畫龍點睛的作用.一般題記的格式是在題目下面寫上一句話，後面再加上破折號，寫上題記兩個字.這可是我自己打的，給分好不。

首先，要明確小標題的意義和作用。小標題是對下面一段內容的概括或引導，是主標題的引申。就是說，主標題和小標題是總分關係，而小標題和小標題下的內容又是總述和詳述關係。

其次，小標題間可以是並列關係，也可以是遞進關係。但最好字數相等，格式一致。

寫小標題的好處就是使文章結構更清晰，佈局一目瞭然，尤其適合考場。寫法就是：審題後，列出文章主旨，之後可以用“是什麼，爲什麼，怎麼辦”的遞進方式列出小標題，也可以只從一個方面，如“是什麼，是什麼，是什麼”，用並列式列出小標題。小標題確定以後，再根據小標題展開全文。

對於考場作文，一個靚麗的標題，再特別注意一下開頭和結尾，剩下就是看小標題了。小標題相當抓人眼球，就是說，閱卷老師會更注意你的小標題，而相對忽略你小標題下的具體內容。這對於寫作水平一般的學生，不失爲一個“僥倖”獲得高分的捷徑。