逍遙遊教案設計,這個設計可供參考
1、課前準備
準備好雙色筆、文本、導學案(預習案、探究案)。
2、教學過程
導入新課
時間猶如流水似的總是過得那麼快,進入高中,一晃就過去了一年多的時光。隨着時間的推移、年齡的增長,大家也逐漸成熟了起來。漸漸地,大家應該學會如何去思考問題,如何去適應環境,如何去面對那無盡的人生。
3、學案反饋
(1)優秀學案:陳鵬宇 孟 壯 林瀟嵐 田如強 李 昊 趙麗娟 畢衍超 龐崗 滕自卿 陳麗珊 井緒珂 劉久蓮 黃令乾 李陽 田韶志 米傳順
(2)誦讀預習案中的字音。
4、出示學習目標
(1)知識與能力:梳理本文的實詞、虛詞的用法,增強閱讀文言文的能力。
(2)過程與方法:通過閱讀和鑑賞,理解本文的思想內容。
(3)情感態度與價值觀:理解作者在文中體現的人生觀。
5、合作探究(一)
(1)找出句中的通假現象,解釋虛詞實詞。
(2)指出詞類活用的用法和文言句式。
(3)解釋古今異義詞。
(4)識別文化常識。
6、合作探究(二)
(1)把文本劃分成三部分。
(2)思考學案中的題目。
(3)討論、評價、明確。
7、當堂檢測
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用源清流潔造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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不畏浮雲遮望眼的下一句
《登飛來峯》作者:王安石,朝代:宋。1、原文:飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。2、譯文:聽說在飛來峯極高的塔上,雞鳴時分可看到旭日初昇。不怕浮雲會遮住我的視線,只因爲如今我身在最高層。...
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訓的組詞
1、訓斥:xùnchì。嚴厲的或正式的譴責,尖銳的申斥。2、訓詞:xùncí。進行教導的言詞或爲教導傳授給某人的言詞。3、訓迪:xùndí。教誨開導。訓迪厥官。——《書·周官》。4、訓導:xùndǎo。教訓開導;教育學名詞。訓導與訓育涵義大致相同。...
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小學縮句的技巧簡述
1、抓住主幹來縮簡只要抓住句子的主幹“誰做什麼?”或“什麼怎麼樣?”(這是每個完整句子都具備的),就可迅速地縮寫句子。如“鐵球同時從高處落下來。”這句話就是講“什麼”——“鐵球”,“怎麼樣?”——“落下來”。因此,這句話就可以縮寫爲“鐵球落下來。”2、“的”...