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勾起造句三年級

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1、信仰如同一彎皎潔的明月,它勾起了我們無限的思緒。

2、其實,逗她開心的話,有些虛僞,你弄點實際的吧,說些讓她感動的話,這樣才實用,用心感動她,當然幽默需要點可是真誠更實在,你自己想象,有什麼能讓她感動的話,讓她更能勾起懷念,這樣不但增加感情,也給以後鋪路,你想想是不,怎麼選擇你自己想想看。

3、就說一些你們過往的事情,不要說那些空白無力的話,就簡單的,能勾起你們回憶的,淡淡的,平凡的,然後就說一些你們將來的話,說你要怎麼樣的義務和責任。

4、月到中秋分外明,皎潔的月光勾起了多少遊子的思鄉情啊!

5、是否當微風吹過臉頰,就能勾起你對我的思念。

6、如果你能剋制你自己的憤怒比你學幾句罵人的話有用多了,當那個人罵你的時候,是勾起你的憤怒,憤怒時把火會讓你感到頭腦發脹,傷害你的身體。如果你可以先控制自己的情緒,保持一個清醒的平和的態度,反過來讓那個罵你的人憤怒,這纔是高手。

7、銀白的月光像網紗一樣,矇住夜空,勾起夜晚在外漂泊人深深地思念。

8、古代的屈服力源於人的不自信與教育上勾起人性中很容易被刺激的順從,聰明的人以它爲底,侵佔財富。

9、搖動的樹葉隨風起舞,彷彿你那不羈的心,失神凝望,渺小的我能爲你做些什麼,未知的答案總是讓人期待,枯黃的落葉總是勾起傷痕的回憶。

10、長大了,仰望你,常會生出莫名的惆悵。月圓時,總會想起親人,遙望家鄉;月缺時,又會勾起我的心事,想起曾經的過往。

勾起造句三年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。