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幹嘛造句三年級

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1、他幹嘛不能老是純潔無邪、光明磊落地愛她呢?

2、你最近幾天在幹嘛,爲什麼消失得無影無蹤的。

3、他的話又不是什麼金口玉言,我幹嘛要聽他的?

4、我同你早已一刀兩斷了,還來找我幹嘛?

5、如果我一開始不喜歡,我幹嘛要在一起。就算是什麼原因在一起,既然不喜歡幹嘛要幫別人改造別人的另一半。。。

6、這種事情順其自然比較好,強迫自己一定要找一個歸宿也不是什麼好事,但和女孩子隨意的玩也不太應該的,這樣即使有女孩子喜歡你,但是她們清楚的知道你的品行,她們和你交往和你幹嘛幹嘛,那便不可能是真心的了,或許有那種傻女生一點也不介意自己男朋友風流什麼的。

7、你把這些大大小小的石頭全拿回來究竟要幹嘛啊。

8、想法,你的朋友可以在不主動聯繫你的情況下也會關注到你的信息,或者知道此刻你在幹嘛。

9、八,終於是我一個人,我可以毫不猶豫的想幹嘛就幹嘛,我可以一個人走走停停。而不用再考慮你的感受,不用時刻擔心你會不會不愛我,不用害怕我哪裏做的不好,讓你不開心。這些都跟我沒有關係了,我要在意的就是怎麼讓自己過得開心。

10、不知不覺,竟發現自己已流淚很久。站在父親墓前,想過無數種要帶他幹嘛幹嘛的事情,可女欲養而親不在的無奈讓我痛得猶如傷口被撕裂。

11、看是朋友之間的玩笑話,還是不熟的人說的。朋友之間就無所謂了。不熟的人的話,別人這樣說先想想是不是自己的確哪裏沒做好,如果不是那就當被狗咬一口,難不成你還咬回去不成。該幹嘛繼續幹嘛,跟他很熟麼,管得着麼他。

12、大過年的,要這些幹嘛!何必爲小人生氣!祝春節愉快。

13、何必呢,不想想當初是多麼美好,幹嘛要去恨一個人呢。

14、遇到這種情況你要靜下心來先想一想自己前前後後有沒有做的說不過去的地方,只要自己沒有什麼問題,該幹嘛幹嘛,不要考慮別人說的話,隨便他們怎麼說,你要是老在意別人的話慢慢的會迷失了自己,導致被別人牽着鼻子走。

15、我只不過是劃破了點皮,敷敷藥就沒事,你們幹嘛如此大驚小怪的?

幹嘛造句三年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

標籤:造句 三年級