幸運造句三年級
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1、幸運的是,我身邊總有不少人比其他人更加會精打細算。
2、我把最後一顆幸運星放進瓶子,小心地蓋上木塞。
3、這次你真是幸運,遇見存亡繼絕了。
4、洪水吞沒了我們的村莊,幸運的是村裏人都安然無恙。
5、在那兵荒馬亂的歲月裡,能保住小命已算幸運的了,那還敢再奢望些什麼。
6、你能夠虎口餘生,真是幸運。
7、這次你真是幸運,遇見達官貴人了。
8、他幸運地獲得了一等獎。
9、守株待兔可一不可再,人不會永遠那麼幸運的。
10、在智利的大地震中,他是個虎口餘生的幸運者。
11、那天我太幸運了,在山東蓬萊用攝像機拍到了海市蜃樓的影像。
12、對於部分幸運的囤積者們,這是洋洋得意並大肆朵頤的天賜良機。得意洋洋造句。
13、雖然這裏的有些詞條很幸運,因爲它們是不容置疑的。
14、有一種痛苦叫執着。人一旦執著於一個人,一件事,一個情境或一種感覺上,就會失去心的自由,繼而走近了痛苦,要知道這個世界上沒有一樣東西永遠屬於你。要有一顆隨緣的心,得到是一種幸運,錯過也是另一種幸運,努力但不執着,放下了執着,心就自在了,有一顆自在的心,纔有廣闊的天空。
15、可惜,發生的卻是最不幸運的一個。
16、汶川大地震,許多城鎮鄉村都毀滅了,但我叔父全家安然無恙,非常幸運。
17、繼續成長,感受生命的美麗,感受生活的美好。祝你幸運,幸福。
18、在一個戀愛自由的社會,有一個自己喜歡而她有喜歡自己的人是多麼幸運,多麼幸福。
19、我們沒有人每天都是幸運的,幸運女神選擇的人都是任意的,所以每個人碰到好運的機會都是均等的,笑口常開纔是正確的選擇,假如鬱鬱寡歡,那隻會讓自己得不償失。
20、遇見你,是我一生最美麗和幸運的事情。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。
2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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